市教委印杰副主任到教科院进行课题调研

撰稿人：上海市教育科学研究院　日期：2010-06-13　浏览量：10410

2010年6月13日上午，上海市教委印杰副主任到教科院参加“上海市职业教育发展‘十二五’规划”阶段性成果汇报会，市教委职教处王向群处长、戴小芙副处长、发展规划处张兴副处长等参加调研会。参加会议的课题组成员有上海市教科院副院长、课题组长马树超，教科院职成教所研究人员等。

课题调研会上，印杰副主任发表了重要讲话：一，规划的目标主线要明确。“十二五”期间，要引导职业教育由基本适应经济社会发展到主动适应经济社会发展；同时也要强调学生的主体功能，要体现中长期规划纲要的关键词之一——“发展性”。第二，规划的立意要高。要跳出职业教育看职业教育，比如在规划的背景部分要体现出经济社会发展面临的新形势新任务对职业教育的挑战。第三，“不足和举措”要更有针对性。对目前现状的分析要透彻，在此基础上提出适当目标。第四，在“几点经验”里要加一条，上海的中职有一个大的职业教育体系，有政府的主导，有市级领导的统筹，在未来的发展中仍要如此。第五，建议读一下《国家中长期人才发展规划纲要(2010－2020年)》的相应章节，提高规划的上下位衔接性。第六，要确定师资部分的抓手，增强可操作性。第七，对于“国际化”，应该要体现出两个方面，一方面是怎么利用国际化培养师资，另一方面是怎么通过国际化增强学生主体地位，促进学生发展。第八，规划中要体现出职业教育的“双证融通”， 使“双证”联系更加紧密。

在听取汇报后，与会领导对规划编制进展状况和阶段性成果给予了高度肯定，认为目前总体进展较好，研究内容比较厚实，给人眼睛一亮的感觉。同时，与会领导也对规划编制过程中存在的问题和下一步的研究工作提出了指导性的建议和意见，特别指出课题组在明晰主线、立足现状的基础上，要更加合理地设计发展目标和主要指标。