指向驱动性问题解决的问题链设计实践 ——“普教申论坛”暨学科项目化学习市级成果展示举行

撰稿人：　日期：2021-12-28　浏览量：2509

11月15日下午，主题为“指向驱动性问题解决的问题链设计实践”的“普教申论坛”暨学科项目化学习市级成果展示活动在浦东新区北蔡镇中心小学举行。会上，北蔡镇中心小学余伟珏特级校长重点介绍了项目组教师们如何围绕“指向驱动性问题解决的问题链设计”进行实践与研究。展示活动上，北蔡镇中心小学陈凤老师展示了一堂有关问题链设计的公开课。课堂上，陈老师用不同支架引导学生通过认识、分析和梳理驱动性问题来自主设计问题链，提升学生问题解决能力，使得“支”更有力，“架”更精准，支架更科学。课后，项目组老师通过一场教师研修活动，围绕着课堂问题链设计的支架探索过程，谈了自己的思考与收获。

上海市教育科学研究院普教所副所长夏雪梅博士为本次的活动作了点评。她认为，北蔡镇中心小学对于问题链分解的思考对项目设计与实施非常有价值，一是问题链的设计至关重要，对整个项目的探究有着引领作用；二是在北蔡镇中心小学的项目化学习课堂中看到了老师引领学生进行问题链设计时，运用了一定的策略，能帮助学生形成问题解决思路。她也指出，当我们带领孩子进行项目化学习问题链分解的时候，可以更多地利用真实生活中的现象与思维，激发学生更有兴趣地、主动地进行指向驱动性问题解决的问题链设计。浦东新区教育发展研究院刘文杰副院长也认为，北蔡镇中心小学教师具有自身对项目化学习的创造性理解，在基于驱动性问题分解的基础之上，对项目设计与实施有了更深层次的了解。