区域

成果名称

机构名称

申报人

闵行区

小学四年级学生几何直观能力的现状调查研究

上海市闵行区虹桥中心小学

艾丽娟

闵行区

父亲参与教养与幼儿情绪调节策略关系的研究

上海市闵行区梅陇镇中心幼儿园

蒋琴

杨浦区

高中生语文阅读中问题提出能力的调查与分析——以杨浦区三所高中为例

上海市杨浦区教育学院

金莉

青浦

上海市辅读学校言语沟通训练教具管理与使用现状研究

上海市青浦区辅读学校

张荑婧

金山

教师应对幼儿在园消极情绪的调查研究

上海市金山区朱泾罗星幼儿园

陈雨昕

虹口区

初中生间接攻击行为的质性研究

上海市鲁迅中学

应晓默

虹口区

家庭选用幼儿运动器械的现状调查研究

上海市虹口区第三中心幼儿园

滕芸

松江区

成熟期幼儿教师课程领导力现状调查研究

上海市松江区教育学院

董剑晖

松江区

幼儿教师数据素养的现状调查研究

上海市松江区新闵幼儿园

伍燕飞

徐汇区

初中生非智力因素对数学能力影响研究调研报告

上海市位育初级中学

胡婷

徐汇区

幼儿害羞退缩和社会适应的关系：家庭环境纷杂度的调节作用

上海市徐汇区科技幼儿园

谭惠敏

宝山区

混合抚养家庭对幼儿社会性发展的调查报告

上海市宝山区康桥水都幼儿园

陈淑君

奉贤区

初中预备班学生计算思维能力调查研究报告

上海市奉贤区育秀实验学校

叶红娟

嘉定区

幼儿园大班讨论式语言教学活动中师幼互动质量研究

上海市嘉定区实验幼儿园

李妍

嘉定区

围绕评价主体的高中英语写作反馈现状与成效调研

上海市嘉定区第二中学

林诗培

静安区

5-6岁儿童比例推理能力发展的调查研究

上海市静安区威海幼儿园

夏青

静安区

上海M区幼儿园运动环境质量现状调查

上海市静安区托育服务指导中心

朱丹瑶

静安区

义务教育阶段学生非认知能力及其表现性评价的现状调查

上海市静安区教育学院

周瑾

盛影莹

陈吉

黄浦区

5-6岁幼儿亲社会行为发展的现状调查研究

上海市黄浦区教育学院

吴晓芬

黄浦区

结构游戏中5～6岁幼儿同伴交往行为的调查研究分析报告

上海市黄浦区紫霞幼儿园

徐仲卿

普陀区

普陀区幼儿园教师融合教育专业素养的现状研究调研报告

上海市普陀区早期教育指导中心

邵静芬

普陀区

给“最柔软”的群体“最适合”的照护——婴幼儿家庭教养现状及入户指导需求的调查报告

上海市普陀区早期教育指导中心

骆小燕

浦东新区

初中化学核心概念学习分化的影响因素研究_

上海市浦东新区进才中学东校

童依婷

浦东新区

上海小学心理教师教研需求的调查、分析与思考——以浦东新区为例

上海市浦东教育发展研究院

章学云

长宁区

数学学科德育内涵分类框架的构建

上海市长宁区教育学院

栗小妮

长宁区

上海流动幼儿与本地幼儿阅读理解水平的比较研究

上海市长宁区教育学院

上海师范大学

汤杰英

李林慧

崇明区

“双减”背景下小学英语家庭作业品质提升的调查研究报告

上海市崇明区东门小学

钟扬

区域

成果名称

机构名称

申报人

闵行区

青少年时间管理优先级对电子产品成瘾的影响——学习压力感的中介作用探究

上海市闵行区七宝第三中学

于敬谦

闵行区

中班幼儿基本动作技能发展影响因素探究——基于中班幼儿基本动作技能评估数据的HLM分析

上海市闵行区龙柏第一幼儿园

胡小兰

闵行区

网红现象裹挟下的初中生职业价值观研究

上海市闵行区教育学院

徐晶星

闵行区

基于CiteSpace的地理与生命科学跨学科融合研究进展

上海市航华中学

陆周婷

闵行区

小学高年级学生认知好奇与学业韧性的关系研究

上海市民办复旦万科实验学校

王偲

闵行区

初中生主动性人格与生涯适应力的关系研究

上海市七宝中学附属闵行金都实验中学

李丹

杨浦区

关于“教师基于‘目标 认知 条件’分析系统进行教学设计与实践”的调查研究

上海市杨浦区教育学院附属中学

邵世开

上海市杨浦区教育学院

奚莉芳

上海市鞍山实验中学

盛丽华

上海市十五中学

姬晨

杨浦区

影响幼儿独立阅读因素的课例调查报告

上海市杨浦区教育学院

高慧军

杨浦区

学校推进少先队活动课程实施的策略研究——以杨浦区XX小学为例

上海财经大学附属杨浦区国安路小学

常杰

杨浦区

初中历史教学中学生参与的调查研究

复旦大学第二附属学校

章锁

青浦

初职学生自信心水平现状调查与分析

上海市青浦区初等职业技术学校

张诗琼

青浦

困境中的权威：中学初任教师权威树立的认知及实践的调查及分析

上海市青浦区教师进修学院

杨彦星

青浦

基于图画书阅读促进大班幼儿探究能力的调查报告

上海市青浦区晨星幼儿园

杨琼

王丽

徐雯文

青浦

5-6岁幼儿的天地观及其意义的调查研究

上海市青浦区新霞幼儿园

熊正玉

金山

借助桌面游戏提升中班幼儿逻辑思维能力的现状调查研究

上海市金山区同凯幼儿园

阮漪清

金山

“幼儿园创意美术活动现状”的调研报告

上海市金山区新城幼儿园

马连花

金山

“PBL”模式下幼儿劳动教育的调查研究

上海市金山区漕泾幼儿园

嵇海青

金山

幼儿园劳动教育活动现状调研报告

上海市金山区张堰幼儿园

张玥

金山

镇沅民族中学语文课堂教学现状及改进策略

上海市金山区教育学院

陈中山

金山

智障学生数学语言能力的现状调查与分析

上海市金山区滨海学校

张凤

虹口区

基于微信的微学习促进高中生英语自主学习能力培养的调查研究

华东师范大学第一附属中学

邓凌翎

虹口区

《普通高中家庭共读现状与策略研究》的调查研究

上海市继光高级中学

潘梦婕

黄玉文

虹口区

“主题式”听说评价工具的开发对初中学生英语听说能力影响的调查研究

上海市曲阳第二中学

丁哲睿

虹口区

关于幼儿家庭教育中亲子沟通现状的调查研究

上海市虹口区第三中心幼儿园

张玉玲

虹口区

九年一贯制“新童蒙”校本课程开发与实施的现状调研报告

上海市长青学校

赵新锋

松江区

我国小学校本课程开发的现状调查与建议

上海市松江区教育局

高芬华

王利敏

松江区

中小学生社会适应性调查研究

上海市松江区教育学院

袁斌

松江区

小学校本课程开发现状调查报告

上海师范大学附属外国语小学

王利敏

廖邓力

松江区

初中体育学习评价量规应用效果调查研究报告

上海市松江区洞泾学校

马强

松江区

初中生英语学习动机现状调查研究

上海市松江区第六中学

孙晓晴

徐汇区

“化学方程式书写”的SLOA诊断调查研究

上海市南洋初级中学

黄敏

徐汇区

基于探究能力发展的高中生生涯规划能力现状分析的调查研究——以上海市X区中学为例

上海市南洋模范中学

施海红

徐汇区

初中整本书阅读情境式教学应用成效研究

上海民办南模中学

吴弈凡

徐汇区

小学一年级学生运算策略选择和应用的调查分析——以Y小学某班为例

上海市徐汇区逸夫小学

林晶晶

徐汇区

幼儿园教师早期数学教育实践现状的调查研究

上海市徐汇区机关建国幼儿园

曹未蔚

宝山区

短视频APP在化学网络课堂中运用的调查研究——以上海市吴淞中学为例

上海市吴淞中学

焉砚

宝山区

职初教师KCS现状调查研究——以一所小学为例

上海市宝山区月浦中心校

王智慧

李露

宝山区

语言障碍儿童疑问句表达特征的调查与分析

上海市宝山区培智学校

金黎明

宝山区

幼儿在建构游戏中冲突行为的调查研究报告

上海市宝山区北岸郡庭幼儿园

沈瀛洲

宝山区

上海市幼儿园体育活动开展现状调查

上海市宝山区菊泉实验幼儿园

王慧佳

奉贤区

上海市幼儿园体智能课程现状调查研究报告

上海市奉贤区青少年活动中心

杨清风

奉贤区

“芭蕾基训在儿童舞蹈教学过程中的有效运用”现状调查报告——以奉贤区样本为例

上海市奉贤区青少年活动中心

沈居一

奉贤区

特殊学校自闭症学生的干预现状及需求——以上海市奉贤区惠敏学校为例

上海市奉贤区惠敏学校

吴  艺

奉贤区

初中生英语阅读写作学习状况调查研究报告——以上海市奉贤区五所学校为例

上海市奉贤区尚同中学

倪幸安

奉贤区

不同视角下“幼小衔接缝隙”的现状调查与分析

上海市奉贤区育秀幼儿园

魏  明

奉贤区

关于《指导家长开展互动式亲子阅读的实践研究》调查研究报告

上海市奉贤区古华幼儿园

蔡丽丽

嘉定区

高中英语教师对阅读课堂语言聚焦的理解与实践现状研究

上海市嘉定区第二中学

余文娟

嘉定区

小学数学作业批改、分析、讲评与辅导情况调查研究

上海市嘉定区新成路小学

唐艳

陈卫

嘉定区

高中英语写作中语块运用的调查研究

上海市珠峰中学

于延辉

嘉定区

低年级小学自然学科学生实践活动调查研究报告

上海市嘉定区第一中学附属小学

周娴

静安区

幼儿园线上共育科学育儿指导

上海市静安区吴江幼儿园

周云茜

静安区

基于量表开发的高中生地理实践力的测量与水平分析

上海市市北中学

翟绪芹

静安区

中学英语教师整合信息技术的教育教学TPACK能力调查

上海市回民中学

郑晓影

静安区

关于幼儿园智能化低结构科学探究活动实践现状的调查研究

上海市静安区芷江中路幼儿园

陈佳妮

葛露茜

静安区

中小学教师教学情绪的现状调查

上海市新中初级中学

刘青荣

静安区

幼儿园融合教育中普特教师合作现状调查报告

上海市静安区中华新路幼儿园

张雯

黄浦区

“视界，我与孩子共可能”理念下幼儿园课程实施方案的访谈调查报告

上海市黄浦区荷花池幼儿园

宋青

黄浦区

山西省晋南地区农村留守儿童课外体育参与状况调查

上海市黄浦区回民小学

肖璐

黄浦区

云端相伴  线上赋能 “疫”路同行——黄浦区小学数学学科“在线教学”实施情况调研报告

上海市黄浦区教育学院

俞靖

章颖莹

黄浦区

高中化学课外微阅读教学实践调研报告

上海市第十中学

王艺扉

黄浦区

小学思政兼职教师队伍的调查研究

上海市黄浦区巨鹿路第一小学

陈佳菁

普陀区

初中生数学课堂笔记与数学学业成绩相关性的调查研究

上海市梅陇中学

张宇

普陀区

初中年段Python语言教学资源建设与实践的调查研究

上海外国语大学尚阳外国语学校

邱振华

普陀区

基于微信公众平台的信息竞赛辅导微课程辅助教学实践效果调查

上海市晋元高级中学

敖培

普陀区

幼儿园户外活动场地使用现状调查分析报告

上海市普陀区梅川幼儿园

王静燕

普陀区

上海市晋元高级中学学生学习力现状调查

上海市晋元高级中学

戴小民

浦东新区

幼儿家长的游戏观调查研究——以浦东新区某幼儿园为例

上海市浦东新区蒲公英幼儿园

吴婉颖

浦东新区

幼儿园个性化课程建设中家长参与权落实的调查研究

上海市浦东新区东南幼儿园

陆丽丹

浦东新区

幼儿园大班开展儿童音乐剧教学的研究

上海市浦东新区云台幼儿园

刘弘楠

浦东新区

小学二年级学生课外阅读现状分析及对策思考

上海市浦东新区昌邑小学

潘琳

浦东新区

社会情感教育助力青年教师专业成长的状况调查研究

上海市实验学校东校

白云云

浦东新区

中学数学课堂教学教师、学生行为结构化表现的实证研究

华东师范大学附属东昌中学

苗静

上海南汇中学

吴世星

上海市建平中学

杜金金

上海市建平中学

雷诗雨

上海市进才中学北校

杨文静

浦东新区

结构化思维教学对学生解决综合性问题的影响调研

上海市建平中学

杨术林

时杰

浦东新区

后疫情时期幼儿园教育集团教师线上培训课程建设需求调查分析报告

蒲公英幼儿园

程丽

长宁区

听障中学生自我决定特点及其相关因素研究

上海市长宁区教育学院

洪军军

长宁区

情境教学法在初中思想品德课法律知识教学中的应用现状调研

上海市延安实验初级中学

孔琦

长宁区

有关初一学生数学问题提出能力的现状调查——以上海市徐汇区为例

上海市延安初级中学

冯雨欣

长宁区

上海市小学语文教师对单元教学的态度调查研究——以上海市C区为例

上海市长宁区江苏路第五小学

陈丽缘

崇明区

“双减”背景下农村边远地区小学学生与家庭的现状调查报告

上海市崇明区海洪小学

黄煜

崇明区

郊区教师开展叙事研究情况的现状调查——以裕安小学为例的教师开展叙事研究的报告

上海市崇明区裕安小学

沈俭

崇明区

裕安小学学生学习习惯现状的调查研究

上海市崇明区裕安小学

潘海霞

崇明区

从“全息阅读”到“全息聆听”——“全息聆听”方法在音乐教育中应用的可行性及发展方向的调查研究报告

上海市崇明区西门小学

顾素华

崇明区

小班幼儿自主游戏中教师支持策略调查报告

上海市崇明区实验幼儿园

陆一颖