- 推荐阅读
2012年海峡两岸中小学教育学术研讨会综合座谈与闭幕式
研讨会秘书长 潘国青 特级教师
各位嘉宾、各位老师，2012年海峡两岸中小学教育学术研讨会已接近尾声。本次研讨会真正进行了一天半，两个专题演讲，一个专题报告，台湾和大陆各发表了八篇论文，16位学者做了专家点评。闭幕式由我院、嘉义大学双方共同主持。我就做一个简单的开场白，现在把话筒交给嘉义大学师范学院丁志权院长。
嘉义大学师范学院 丁志权 院长
我从1997年就参加了海峡两岸教育学术研讨会。当时就是由大学教授和中小学校长，理论与实务的交流与分享。1997年刚开始交流时，大家还比较陌生。16年来，284位大陆学者专家到台湾参会，270位台湾学者专家到上海交流。嘉义大学通过这个管道，将我们的教授带过来学习。在此，非常感谢上海教科院的款待。
这次研讨会主题是“个性化教育与学校新发展”。大陆提“个性化教育”与台湾的“适性化教育”有很多相似之初。
我们嘉义大学和上海市教科院的合作是提供了一个交流与合作平台。这个平台有三个特点。1、理论与实务的结合。2、共同面对西方教育的影响和冲击，西方的东西如何转化为中国的东西。大陆在教育理论的本土化方面比较强，值得台湾学习。3、研讨会具有综合性。有社会学、心理学等的视角介入。
上海基础教育给人印象深刻。在PISA测试中傲居全球，而台湾在PISA上却有退步。我们参观的学校在办学条件上超过了台湾的学校。同时，我感觉，每次到大陆来感觉上海变化太大太快。
未来大陆教育专家、学者有需要到台湾做研究，我们嘉义大学愿意大力协助。
最后，再次感谢上海市教科院和静安区教育的热情招待。
静安区教育局 陈宇卿 局长
作为研讨会的承办方，我首先代表静安区教育感谢所有参会的同仁们对研讨会所做的贡献。你们在会前、会中发表的，具有智慧的论文和点评让本次研讨会熠熠生辉，让本次研讨会成为彼此美好的回忆。作为研讨会的承办方，我非常感谢上海市教科院把承办这一光荣的任务交给静安。我们静安也不辱使命。虽然我们静安实施了具体的工作，但我们静安收获的更多。各位在研讨会上的高论，让在座静安教育同仁进一步确认了若干年教育改革的价值，大家认同个性化教育的改革方向。借助这个平台，我们形成了共识，让我们在更广阔的时空内得到求教和求证。我和我的同事们都有深刻的感受，以后要走出去，走进台湾各位“先进”的单位学习先进的经验。在这里，我向各位“先进”的求教之心，继续为各自挂念的基础教育图景共同努力。
嘉义大学 邱义源 校长
首先，我以台湾教育代表团团长的身份，表示最高的谢意。上海教科院在会前筹划与会中组织都非常的圆满，各项的服务非常到位，所有的报告都非常有内涵。我是学食品科学和生物技术的，现在担任教育行政工作，因此从这两天的报告中收获特别地多。我印象深刻的观点有，如温柔的坚持；有所为有所不为；有智慧创造价值，用价值提升文化。
通过这一天半的研讨，我感到个性化教育具有中国教育历史的渊源，可追溯到孔老夫子的“因材施教”；个性化教育也具有相当的复杂性和多面性，还值得我们继续努力探索。
总之，本次研讨会是一次非常高水平的研讨会。谢谢大家。
上海市教育科学研究院 江彦桥 常务副院长
这次非常不容易，有这么多的台湾先进、同行与上海教育界的校长和学者用了两天的时间来讨论个性化教育。我感到本次研讨会非常成功。我可以用“扎实”、“深入”、“生动”、“前沿”、“精彩”这次词来形容。当前教育科学研究存在着一些问题，急功近利、肤浅浮躁的比较多。在这个方面，，台湾方面的学者比我们做的好。
我还有一个体会，我们和台湾有共同的语言，共同的文化，还有共同的思考，共同的困惑和共同的挑战。我们现在搭建起这样一个平台，并坚持了十六年。在此，我代表上海教科院郑重承诺，我们将不予余力地把这个研讨会办下去。这次研讨会也得到了静安区教育的大力支持，再次非常感谢。
亚洲大学 杨国赐 讲座教授
感谢上海市教科院和静安区教育局在事前做了很周到的准备工作，让本次研讨会非常顺利，让我们满载而归。我用几个字作为研讨会的结尾。从一天半发表的论文和点评来看，学校新发展要用“蓝海策略”，“有效治理”，共同目标是“追求卓越”。两岸都希望教育“追求卓越”，进而“共创双赢”。最后，祝愿与会的各位专家身心愉快，工作顺利，圆满成功。
研讨会秘书长 潘国青 特级教师
各位嘉宾，本次研讨会应该是非常的圆满。刚才，我们杨教授、邱校长、丁院长、江院长和陈局长的发言非常精彩，是对本次研讨会做了非常好的小结。刚才林新发教授在所主持的论文报告（五）的结语，写得非常好，似乎是本次研讨会的结论。林教授和各位论文发表人、点评人的PPT我们都会珍藏，是为我们研讨会的综述打下很好的基础。林教授有一句话我非常认同，为满足学生发展需求的个性化教育是两岸基础教育应行努力的方向，亦是世界教育发展的潮流，也是两岸同仁共同努力的方向。我们是任重而道远。邱校长刚才谈到的问题引人深省，教育的效率与成本，教育的公平与卓越的关系。这也有待于两岸教育学者和学校校长努力地探讨和实践。谢谢各位，再次感谢各位嘉宾。2012年海峡两岸教育学术研讨会圆满结束。
