新加坡的“社会科”简介

在新加坡，社会科是15-17岁高中生的必修科目，并要举行全国性考试。但考试对于该科目来说是不适宜的，因为这一科目旨在促进参与和交往。新加坡教育部课程规划和发展司(CPDD)研制了详细的课程大纲，以及面向新加坡全体学生的社会科教科书。根据原初的课程大纲，社会科聚焦于“关于新加坡历史、经济和社会发展的问题”，以及那些“能或可能影响新加坡发展的地区及国际问题”，最终使学生“更加熟知新加坡的成就与局限，并对其未来充满信心”，并有助于培养更具参与精神的公民。社会科大纲分别于2003年和2007年再度修订，修订过的社会科课程由两个核心观念所组成，即“扎根本地”与“面向全球”，要求学生：1.理解影响新加坡社会经济发展、政府管制及未来的问题；2.向其它国家学习，以建设和维持一个政治稳定、社会团结及经济发达的新加坡；3.培养终身及独立学习所需的思考和过程技能；4.拥有共同的使命感和国家认同感；5.培育公民对他人的同情感，及愿意负责地、明智地参与多元种族、多元文化和多元宗教社会；6.培育有责任心且具国际视野的公民。除培养更具参与精神的公民外，社会科也强调思考技能及其过程。

（摘自《全球教育展望》2010年第2期）