英国教育改革白皮书为教师赋权

英国政府为防止学生的不良行为阻碍最优秀的人才进入教师队伍，在2010年11月24日发布的《教的重要性——学校白皮书2010》中给予教师更大的教育教学自主权，鼓励教师实施更有激发性的教学。英国的中小学教师将首次拥有收缴学生手机、MP3、iPod以及其他电子产品的权利。对于在课堂上捣乱的学生，也可以对其可能用于妨碍课堂的物品进行搜查。而在以往，教师只能搜查学生身上的武器、毒品、酒和偷窃物品。

白皮书还将给予教师把捣乱学生清除出教室的更大权力；允许教师在学生违纪当天对其实施留禁闭处罚，取消了要求学校提前24小时给家长通报的规定。英国教育大臣麦克尔·格夫说，近些年，学校里的权力系统出现了失衡。“教师担心违反规定，而捣乱学生感到法律站在他们一边。” “教室里的权力失衡将得以改变，教师将重新负起责任来。同时，教师也必须重新受到尊重。”此外，白皮书还将给予校长开除学生的权力，以及对学生的校外不良行为进行处罚的权力。联合政府将通过立法，改革对开除学生的上诉程序。虽然仍会对校长的开除决定进行独立审查，但不会强制让某个被开除的学生回校。今后，还将通过立法使接收被开除学生的学生收容处变成学园。专门为行为不良学生或被开除学生创办自由学校，也将获得政策的鼓励。格夫说，英国的教育改革非常紧迫，“我们的竞争者都加速了改革的步伐——学校被赋予更多自由，优秀教师被赋予更多责任，考试的难度越来越高——我们经不起落后”。

（摘自 《中国教师报》 2010年12月1日）

（文见《思想理论教育》2010.24）