英国中小学的个人、社会与健康教育课程

在英国中小学开设的个人、社会与健康教育课程简称“PSHE”(Personal ，Social and Health Education)，是英国的基础课程之一。该课程以个人、社会和健康为核心，促进青少年身心健全发展，培养学生健康、自信的品质，能够独立生活，从而使学生成为健康、安全、生活充实的自信个体和积极向上、有益于社会的有责任公民，为将来面对成人世界的各种挑战做准备。PSHE课程作为国家基础课程在英国实行10多年来，已形成一套较为完整的课程体系，不仅在公立学校推行，许多私立学校也将其作为学校的必修课。PSHE课程以健康、个人和社会为主线，在中小学的各学段中分别设立三方面的教育目标，又有具体的要求和教学任务，三条线不分主次，共同完成PSHE课程的整体目标。例如，PSHE课程的小学阶段，以养成健康、安全的生活方式为目标的健康课程，占总体内容的30.4％；以作为公民准备发挥积极作用为目标的个人方面内容，占总体内容的43.5％；以发展良好的人际关系、尊重人与人之间差异为目标的社会方面内容，占总体内容的26.1％。

同时，PSHE课程与科学、设计与技术、英语、历史等学科在部分内容上相互促进、相互渗透，当PSHE课程与其他国家课程间有相通之处时，教师和学生便可以通过链接到达其他学科领域，在其他课程中获取与当前课程内容相关的信息和资料，同时在其他课程的进行过程中，也可以通过链接回到PSHE课程中，这不仅强化了单门课程的学习，也提高了学生融会贯通的能力。

对学生自信心和责任心的培养是英国PSHE课程的又一大特色，课程设计者认为，通过教育使学生个体成为合格公民是现代国家对个体发展最基本的期望，而自信和责任感是合格公民的基本素质。PSHE课程将树立学生的自信心、培养学生的责任感、充分发挥学生的能力作为教学目标，并在每个学段都设置了具体且明确的培养计划。

（摘自《北京教育（普教版）》2010年第10期）

（文见《思想理论教育》2011.3下）