多媒体课件在
高校思想政治理论课中应用的思考
周中之 王亚娟
（上海师范大学 马克思主义学院，上海 200234）
［摘 要］多媒体课件广泛应用于高校思想政治理论课，带来了“双面”效应。鉴此，我们应以实效性为宗旨，以适度应用为原则，发挥教师的人格感染力，体现教师的引导作用，积极探寻多媒体课件与高校思想政治理论课的最佳结合点。
［关键词］ 多媒体课件 高校思想政治理论课 应用
［中图分类号］ G641 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-192X(2010)07-0061-04
多媒体课件是指以计算机系统为支撑环境，将文字、声音、图像、图形、视频、动画等元素组合于一体，使多种媒体信息建立逻辑连接，集成一个交互系统的计算机教学软件。[1] 便捷性、新颖性、生动性等特点，使得多媒体课件受到了学生的普遍欢迎。同时，我们也要科学合理地评价多媒体课件在思想政治教育中的应用价值，既要看到多媒体课件给高校思想政治理论课带来的新机遇，又要注意到多媒体课件在实际操作过程中可能产生的负面影响，从而扬长避短，最大限度地提高思想政治教育的实效性。
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（文见《思想理论教育》2010.07）