课程教学
辩证法不等于“一分为二”
发布者：上海市教育科学研究院　日期：2015-03-20 12.30
三不囿之美国课堂
发布者：上海市教育科学研究院　日期：2015-03-20 12.30
品德与社会课程结构的特点及其改进与优化
发布者：上海市教育科学研究院　日期：2015-03-20 12.30
构建高校思想政治理论课实践教学体系的思考
发布者：上海市教育科学研究院　日期：2015-03-20 12.29
高校思想政治理论课内容“重复性”问题及其求解
发布者：上海市教育科学研究院　日期：2015-03-20 12.29
对初中思想品德课教学过度现象的思考
发布者：上海市教育科学研究院　日期：2014-11-26 11.13
转变惯习：课堂教学变革的道德自觉
发布者：上海市教育科学研究院　日期：2014-11-26 11.10
小学德育课程的儿童观
发布者：上海市教育科学研究院　日期：2014-11-26 11.10
上海民办高校“80后”思想政治理论课教师思想行为特点的调查与分析
发布者：上海市教育科学研究院　日期：2014-11-26 11.09
论高校思想政治理论课教学中的意识形态“漂浮
发布者：上海市教育科学研究院　日期：2014-11-26 11.09
在“两纲”实施基础上深化社会主义核心价值体系教育
发布者：上海市教育科学研究院　日期：2014-11-26 11.06
“品德与社会”课堂内外的“作业单”
发布者：上海市教育科学研究院　日期：2014-11-26 11.06
高校“形势与政策”课程内容体系新构
发布者：上海市教育科学研究院　日期：2014-11-26 11.05
高校思想政治理论课教学管理机构改革的再思考
发布者：上海市教育科学研究院　日期：2014-11-26 11.05
以电子白板促进师生和学校共同发展
发布者：上海市教育科学研究院　日期：2014-11-03 15.39
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