上海市第七届教育科学研究著作类优秀成果二等奖
青浦实验启示录
顾泠沅 郑润洲 李秀玲
（上海市青浦实验研究所申报）
青浦实验是一项区域内开展的大规模教育改革实验。这项实验针对十年动乱造成教学质量低下的状况，从改革数学教学方法入手，致力于教学质量大面积提高。本书总结了青浦教改20年（1977—1997）的历史经验，通过实证归纳与理论思辩的结合，从思想观念、课程改革、教学策略、师资队伍、研究方法等方面概括已有成果，并以创新的要求探究教改实践带来的启示。
本书重点介绍如何将大面积提高教学质量与所有学生有效学习相连接，由此提出以学生发展为本的教改指导思想，使实践总结的经验系统、教学基本原理等有了正确的前提；如何通过课堂教学研究，概括出具有本土特点的尝试、变式、反馈等活动方式和涵盖认知过程“动因、内容、方法、结果”4 要素的教学策略体系，使优秀教师的成功经验有了理论支撑和获得操作依据。书中阐述的教育教学基本观点，对于广大教师端正教育思想、转变教育观念，有启示意义；总结的教学方法和研究方法，对提高教师的教学能力和研究能力，有指导意义；概括的课程改革思路、教师培训模式，对全面实施素质教育、增强教师素质和鼓励教师成才，有示范意义；提炼的教改研究类型与方法论，对从事教育应用理论研究的专门人员，有借鉴意义。
2001年，《新世纪教育文库》推出“由海内外著名教育家及近百名师生精心选择”的“中国第一套系统的教师必读书”，共12册，本书列为首册。