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“全国民办学校运营及治理高峰论坛”在本院举行

9月27-28日，由上海市教科院民办教育研究所会同中国民办教育研究院、远东教育家联盟等机构，联合主办的“全国民办学校运营及治理高峰论坛”在沪隆重举行。全国人大教科文卫委员会副主任委员、民进中央副主席、中国民办教育协会会长王佐书，国家教育咨询委员会秘书长、国家教育发展研究中心主任张力，教育部发展规划司副司长郭春鸣，上海市教卫党委副书记、市教委副主任高德毅，全国人大教科文卫委员会教育室原主任、国家督学卢干奇，中国教育学会副会长、上海市教委原巡视员尹后庆以及中国民办教育协会副会长郑增仪、章家祥等领导和行业专家应邀出席。来自全国近200名民办教育界同仁参加。

27日上午，论坛开幕式在上海市教科院大礼堂举行。教科院党委书记吴强作了热情洋溢的致辞，简要介绍了本院发展定位及科研概况。郭春鸣副司长和高德毅副书记先后发表讲话，分别介绍了国家和上海民办教育改革与发展情况，并各自畅谈了国家和地方层面民办教育政策的走向及特点。

论坛特邀张力和尹后庆做了主旨报告。张力在题为《国家教育改革发展现状分析与愿景展望》的报告中，用大数据勾画大背景，在国际比较的大视野中，运用翔实的材料，首先从宏观层面对我国教育分四层分析：以立德树人为导向，全面创新育人模式；以促进公平为重点，多方位缩小教育差距；以考试招生制度改革为龙头，优化教育体系和成才通道；以管办评分离为重点，改革管理体制和办学体制。随后，结合教育服务分类与政府行为方式，梳理十八大报告、国民经济和社会发展“十二五”规划、国家中长期教育规划纲要等相关内容，对公共服务、准公共服务、非公共服务三类教育服务的不同特点进行了剖析。张主任的报告最后落脚在对民办教育的分析与展望上：教育管理体制改革最终要看教育治理体系和治理能力现代化水平，社会力量办学可持续发展压力与动力并存。

尹后庆在《教育国际化最新动向及上海的实践探索》的报告中，对上海基础教育国际化的情况进行了全方位的剖析和展示。他分析了上海基础教育国际交流方兴未艾的内外因，阐释了上海基础教育国际化政策的三大价值定位：促进上海基础教育的国际交流合作，推动基础教育的改革开放，推进上海基础教育国际化；适应学生多元化的需求，包括国内国外的升学需求；推进国内的课程改革，改进国内教学等。他提出，上海对于基础教育国际化，一是建立国外课程准入的审核机制；二是民办和公办普通高中区别对待，民办学校更多满足学生的多元需求，而公办学校则要更多考虑课改的需要；三是以评估促建设、抓规范、保质量。

全国人大教科文卫委员会副主任委员、民进中央副主席、中国民办教育协会会长王佐书在当天上午论坛总结讲话中强调提出，教育服务是一个体系，民办教育要研究和改善教育体系，优化利用好体系。体系中，可控因素与不可控因素同时存在，民办教育者要研究政策，利用好可控因素来抵御不可控因素的变化。同时要把握好办学的方向，及时调整使自己的学校办学始终能沿着正确的轨道前进。教师用自己的全人格教书育人，学生用自己的全人格学书育己，高水平、高质量的民办教育，最终目标是要培养出高质量健全人格的学生。

本次论坛还组织了民办高校转型发展与机制创新、民办学校国际化探索与多样化发展、民办培训机构的融资探索与思考三个分论坛。全国各地民办高校、中小学和培训机构的校长、董事长和专家学者，分组专题研讨民办学校和培训机构运营策略及治理经验，交流民办教育存在问题及面临挑战，探讨民办教育内涵建设思路及战略转型路径等。部分代表还赴上海尚德实验学校、金苹果学校等实地参观考察。