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我院组团出访台湾“2017年海峡两岸中小学教育学术研讨会”

同续两岸互访情缘，共话教育变革挑战
——我院组团出访台湾“2017年海峡两岸中小学教育学术研讨会”

2017年11月12日至18日，由上海市教育科学研究院党委书记、常务副院长王刚任团长，教科院普教所学术委员会主任潘国青为秘书长的教育代表团一行27人赴台湾嘉义大学参加了“基于科技进步的教育革新——2017年海峡两岸中小学教育学术研讨会”，代表团成员与台湾地区的教育界人士就大会主题进行了深入研讨。“海峡两岸中小学教育学术研讨会”由上海市教育科学研究院与台湾嘉义大学联合举办，是一项富有传统的长期交流项目，自1997年第一次举办，每年一届，至今已是第二十一届。本届代表团27位成员分别来自上海市教科院、华东师范大学、上海市教委教研室、上海市师资培训中心、南京晓庄学院、上海市部分区教育学院、以及上海和南京部分中小学的校长。(其中江苏南京3人)

大会开幕

11月13日上午8点30分，2017年海峡两岸中小学教育学术研讨会在嘉义大学师范学院正式开幕。上海市教育科学研究院王刚书记、嘉义大学邱义源校长在主席台就座。嘉义大学教授、台湾“国教院”专家、部分国民中小学校长教师和研究生代表120余人出席了会议。开幕式由嘉义大学师范学院张家铭副院长主持。

嘉义大学邱义源校长首先致辞。邱校长回顾了嘉义大学和上海教科院之间历史长久的友谊，以及嘉义大学和华东师范大学、南京晓庄学院的姐妹校关系，相信通过研讨会的论文发表和交流将使彼此间的纽带关系更为紧密。邱校长认为，面对社会的快速变化发展，“基于科技进步的教育革新”这一大会主题非常具有现实意义，可以达到1+1大于2的效果。他同时向代表团的新老朋友表示诚挚欢迎，并祝福研讨会圆满成功。

上海市教科院王刚书记发表致辞。他高度赞赏台湾同仁的热情和学术涵养，并引用孔子的“有朋自远方来不亦乐乎”，表达宾主尽欢的愉悦。王刚书记也表达了对大会主题的欣赏，他认为科技进步对教育有很大推进，大陆近几年在信息化方面非常关注，在教育改革和学校的课堂教学中不断实践创新。台湾的变革也很大，一些台湾信息技术企业在大陆也发挥了很好的作用。最后王刚书记对嘉义大学、师范学院院长的团队热情接待和安排表示了感谢，并祝大会圆满成功。

嘉义大学吴焕烘副校长、上海市教科院普教所汤林春所长、嘉义大学师范学院黄月纯院长也作了简短而热情洋溢的发言，共祝本次海峡两岸研讨会圆满顺利，并寄语这一交流的纽带能不断传承，越办越精彩。

学术研讨

本次研讨会安排了“专题演讲”和“论文发表”两种报告形式，在一天半时间中，来自大陆和台湾的三十余位教育研究和实践的专业人士，围绕“基于科技进步的教育革新”这一大会主题向与会代表作了丰富而又内涵深刻的精彩发言。

研讨会由华东师范大学教育信息系主任顾小清教授的专题演讲“基于科技进步的教育革新：上海的案例及反思”拉开序幕。报告首先介绍了上海教育信息化现状，特别是在上海开展多年的以“电子书包”为例的信息化应用情况和发展方向，在此基础上对教育信息化影响力是否发生、是否给教育带来破坏性创新等方面进行反思，并对信息化将把教育带向哪里展开讨论。

第二场专题演讲“基于科技进步的教育革新：中小学的科技课程变革与推动”，主讲人是来自台湾高雄师范大学工业信息系主任朱耀明教授。报告回顾了科技发展与教育变革的背景，介绍了台湾12年课纲科技领域课程，分析了中小学科技领域课程推动的挑战和应对策略，并简要展望了中小学科技领域课程推动的成效。

六场高水平论文发表会共呈现了16篇论文，其中大陆发表人承担了9篇，台湾地区发表人承担了7篇。延续研讨会的一贯传统，大陆论文发表由台湾同仁点评，台湾地区论文发表则由大陆同仁点评，充分实现了两岸教育界的深度对话和交流。

紧扣大会主题，9篇论文探讨了信息技术进入课堂的实践探索：嘉义市北兴国中杨心渊主任发表“Just Maker创课分享”，台湾国教院蔡明学副研究员发表“以机器学习技术探究我国高中生适性学习之关键影响因素”，上海市教委教研室赵伟新教研员发表“数位·变革——上海市小学科学教学中数位化实验系统（DIS）应用举例”，台湾国教院吴文龙助理研究员发表“扩增实境于国中小微观粒子教学之开发与应用”，上海市金山区教育学院丁永章主任发表“生命科学学科教学中引入生活科技教育的实践与思考”，南京晓庄学院刘娟娟主任发表“微课在小学教育中的应用研究现状分析和思考”，上海市黄浦区卢湾一中心小学袁秉主任发表“‘云课堂’中的学习分析与教学改进”，台湾嘉义高级工业职业学校陈敏雄主任发表“从机器人教学谈跨领域学习”，上海市普陀区教育学院许晓芳副院长发表“科技进步背景下普通高中课程创新的探索实践”。

4篇论文讨论了信息技术背景下的教师专业发展：嘉义大学刘祥通教授发表“台湾小学资优班一位个案教师的数学教学表现”，上海市师资培训中心赵洁慧副主任发表“上海市中小学（幼稚园）教师培训课程系统的技术革新”，上海市嘉定区教育学院花洁副院长发表“‘互联网+时代’5P教师培训模式研究——基于上海市嘉定区教师培训的实践与思考”，上海市闵行区教育学院何永红主任发表“基于区域教师电子档案系统的教师群组专业特征分析”。

2篇论文讨论了社群网络对学生学习的渗透：嘉义大学张家铭副院长发表“验证大学体育系学生使用社群网站行为：应用整合科技接受模型II”，嘉义大学洪燕竹主任发表“探讨中小学学生使用社群软件学习对认知建构之影响”。

1篇论文讨论了信息技术对学习环境的支持：上海实验学校陈兴冶副校长发表“情境体验式学习环境建构研究”。

论文发表既有高屋建瓴的宏观设计，也有小而精的案例剖析，充满设计感的PPT制作也很好地呼应了信息技术的大会主题。每位发表人在娓娓道来中充分表达了教育领域积极拥抱科技进步的变革与创新，也分享了对科技与人文关系的反思。

上海市教科院普教所学术委员会主任潘国青、南京晓庄学院教师教育学院党总支书记李伟、上海教科院普教所所长汤林春、上海师资培训中心副主任赵洁慧分别主持了论文报告会。南京晓庄学院刘娟娟副教授、智力所副所长王秀军、普教所教育科研与学校发展中心主任冯明，嘉义大学蔡明昌主任、台湾“国教院”谢名娟、刘秀曦副研究员等16位做了专家点评。评论人所做的点评妙语连珠，在评价论文的同时也有更大视野的展开，会场上常常听到评论人连珠炮似的发问，引出了发表人更为深入精到的回应，为论文发表增色不少。

大会闭幕

研讨会的安排紧凑有序。最后一场论文发表结束后，紧接着举行了简短而又庄重的闭幕式。上海市教科院王刚书记、汤林春所长，嘉义大学黄月纯院长、丁志权馆长共同主持了闭幕式。王刚书记首先呼吁教育界人士在资讯技术充分发达的基础上迎头赶上，形成在教育领域应用科技的常态模式。他并期待延续了21届的研讨会能进一步扩大渠道，通过嘉义大学的平台，向台湾其他县市辐射，大陆方面也努力拓展到其他省市，形成更有影响力的教育研讨氛围。汤林春所长向嘉义大学同仁的精心安排表达了诚挚谢意。丁志权馆长分享了台湾中小学教育发展的整体近况。最后黄月纯院长宣布研讨会闭幕，期待与两岸教育同仁明年上海再相会！

研讨会结束后，代表团参访了维多利亚双语学校、安东国小、育英国小等多所学校，还参访了台湾学生实践基地——广兴纸扇。校园环境的参观，学生活动和家长会换届的观摩，校长学校简报的介绍，双方座谈互动，促进交流和了解。

2017年海峡两岸中小学教育学术研讨会就“基于科技进步的教育革新”分享了两岸的研究成果和实践经验，主题集中，内容丰富，促进了两岸中小学教育学术的发展；学校参访和文化考察又进一步增进了双方的了解和情谊。2017年海峡两岸中小学教育学术研讨会获得了圆满成功。