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民办教育研究所 方建锋：青年科研人员成长之路就在脚下

青年科研人员成长之路就在脚下
民办教育研究所 方建锋

各位领导，各位同仁，大家下午好，非常感谢能够给我这个机会来谈一谈自己的感受。

刚才陈院长在讲话中提到，要在加强科研工作方面出台一系列举措。通过这些举措，能感觉到新一届院领导班子对科研工作，尤其是对青年科研人员成长的重视。作为青年科研工作者中的一员，很受鼓舞。

随着这几年教科院科研事业的不断壮大，中青年科研人员在数量上已经成为科研队伍的主力。但是，教科院的科研有自己的特点，与大学相比，与实践的结合更为紧密、更加贴近政府的宏观决策，学校内的科班训练并不能完全保证把教科院的科研工作做好。我是在民办所工作的，民办所十几位科研人员中，绝大多数是最近5年才从学校毕业出来的研究生，之前都没有实践工作的经验。民办所既有教科院的共性，又有自己在研究和实践中的特点，在推动青年科研人员成长方面做出了一些探索。比如，在坚持为政府的宏观决策服务方面，重大课题敢于放到青年科研人员身上，鼓励青年科研人员独立主持和积极参与政府重大决策咨询项目的研究，促使青年科研人员在课题研究中锻炼成长，实现从注重理论研究向注重政策研究、注重实践研究的转变；另一方面，为青年科研人员熟悉实践工作创造条件。比如，鼓励青年科研人员到实验学校中担任校长助理，直接参与学校教育研发和科研活动，把科研人员的研究工作与学校的教育实践结合起来。这些规定对于青年科研人员的思想转变、科研成长，都是非常有帮助的。

院里新的领导班子对如何加强科研工作非常重视。我记得从去年筹备换届起，院里就先后召开了多次关于加强科研工作的座谈会，院长和副院长都亲自参加，听取各个所、青年人员对科研工作的建议。后来，连续推出了院中青年科研项目，上海社科系列高级职称评审中教育学没有甲类期刊的问题也在院领导的关心下得到了解决。从这次会议准备制订的一些文件来看，大家的一些建议都有所体现了。比如，加强重点科研团队建设的办法，扶持教科院重点科研项目和中青年项目的办法，完善博士后工作站的机制，重点培养科研团队，等等。教科院新的领导班子在第一时间召开全院科研工作会议，再一次表明新班子对科研工作的重视，出台的这些办法对于引导教科院的科研方向、促进青年科研人员的成长必将起到奠基的作用。

在深受鼓舞的同时，也提一些进一步促进青年科研人员成长的建议，供院里决策参考。

第一，上海处于教育改革和发展的新时期，机遇和挑战并存。从为政府宏观决策服务的角度出发，院里在紧扣上海教育宏观发展，提出重大科研项目时，能否整合全院资源，跨所组织力量，进行攻关研究？鼓励青年科研人员参与到这些研究活动中来，有助于拓展青年科研人员的研究视野。

第二，教科院有一批非常知名的政策研究、教育理论研究和实践研究的老专家，刚刚陈院长也已经提到了，研究人员也非常希望这些老专家能继续发挥余热，由他们着重对青年科研人员的成长进行指导，尤其是在课题申报和科研工作方面；

第三，能否建立对青年科研人员论文发表和著作出版的资助办法、加大院里对青年人员纵向课题的配套资助力度？青年科研人员最需要成果，但是又很缺少科研经费和科研项目，院里如果能够进行相应的扶持和引导，将会起到非常大的帮助作用。同时，为了让青年研究人员的研究成果有更多的展示和交流机会，建议教科院进一步完善院内的学术活动机制，营造良好的学术交流环境。

第四，能否建立青年科研人员的进修和学术交流计划？比照大学，教科院的科研任务非常多，涉及面非常广，但是进修充电的时间相对较少，院里是否可以考虑将科研人员的进修活动制度化，比如与高校合作开展科研人员的进修活动，或者资助符合条件的青年科研人员到国内国外进行教育考察和学术交流。

这些建议，有些院里已经考虑到了，我们翘首以盼，希望能够尽快出台。在院里的重视和引导下，青年科研人员必定能够不负众望，快速成长，把教科院的发展带到一个新的台阶。

谢谢大家！