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高等教育研究所 晏开利：行三个“踏实”，做好决策咨询服务

行三个“踏实”，做好决策咨询服务
高等教育研究所 晏开利

全院举行如此隆重的科研大会是第一次，很受鼓舞！鼓舞有三：

一是这次大会让我们有具体内容可读，也就是大会下发的几个文件。感觉到这次大会不是一般意义上的思想发动和科研号召，而是实实在在的将要开展的行动动员和部署。

二是大会让我们更加明确了院科研工作近阶段的重点，即坚持为政府决策咨询服务的方向，以项目引领科研团队和梯队的建设。这体现了院领导的远见卓识，抓住了落实科学发展观的关键。

三是从大会文件中解读到了院所一体化的工作思路。如果将我们教科院比作一个科研“世博园”，院所（中心）的关系就好比是园区管委会与各国家馆、主题馆的关系，大家围绕一个“让决策咨询服务更美好”的主题，各行其责；院所之间没有利益之争，所与所之间可以贯通、合作、共享“智库”建设。

由此，我不禁想到了院部会议室墙上的四句话“理必求真、事必求是、言必求信、行必踏实”，这次大会让我感觉到，这四句话从会议室的墙上，放到了我院领导们的桌案上。

借大会鼓舞，把这四句话也移到高教所的工作上，行三个“踏实”：

一是踏踏实实完善科研工作机制。所谓科研工作机制，我理解就是科研管理制度，制度明确且贯彻执行，机制也就形成了。我所的学术委员会章程已经完成修订，接下来，要对接院科研制度，制订与完善所内科研项目组织、团队建设、业绩考评和分配的管理制度体系。

二是踏踏实实集结团队和梯队。在完成我所科研重点方向讨论和人员配置意愿调查的基础上，聚焦国家和本市政府关注的重大教育政策和重点、热点方面，以高等教育政策研究和院校研究为重点，以教育史志、教育国际比较、教育法制等研究的方法和资料、数据库建设为支持，重组以保证重大项目实现“顶天立地”（政策性、实效性、可操作性）为目标的攻关团队和以培养青年科研骨干“术业有专攻”为方向的科研梯队。

三是踏踏实实地主动深入服务对象，拓展服务领域。这些年，高教所在承接本市“教育综合改革”、高校“085工程”、上海中长期教育发展纲要和“十二五”规划、上海经济发展方式转变中的教育改革与发展、《上海高等教育志》编撰等重大项目中，做到了“招之即来”、“来之能战”。下一步，我们要“不招亦来”、“来之善战”。结合国家和上海教育中长期发展规划纲要的学习贯彻，所的新班子调整到位后，正在分别走访市教委各相关处室，一是汇报高教所的近期成果；二是了解各处室贯彻落实国家和上海教育中长期发展规划纲要和“十二五”规划的行动计划，以期在加强我所前瞻性研究的基础上，主动、及早的争取介入相关项目方案的研究。