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我院在首届城市教育现代化论坛发布现代化评价报告

2011年11月4日，由中国教育发展战略学会、成都市人民政府主办，教育部发展规划司支持，成都市教育局、武侯区人民政府承办的“首届城市教育现代化论坛（成都）”在成都市举行。教育部副部长鲁昕出席论坛并做报告；中国教育发展战略学会会长郝克明，四川省人民政府资政张作哈，市委副书记、市长葛红林出席开幕式并致辞。各计划单列市、副省级城市的分管副市长与教育局局长，以及上海市、重庆市、湖北省、湖南省、四川省、贵州省教育厅厅长参加论坛并做了发言。

围绕“教育现代化进程中城乡教育一体化”的主题，我院张珏副院长一行受邀发布了《全国各省、自治区、直辖市及副省级城市2011年度教育现代化评价报告》，在智力所研究成果的基础上，对大陆31个省份和15个副省级城市的教育现代化发展水平给出了定量分析结果及其分类排队。该报告是教育部规划司委托重大课题，已有持续三年的研究基础和积累。本次公布各省份和城市教育现代化发展实证分析得分，对于肯定成绩、诊断问题、综合判断各地在国家教育现代化坐标系中的定位以及发挥发展导向和激励作用，无疑具有理论和现实意义。

对于这项成果，中国科学院中国现代化研究中心主任、本次论坛特邀专家何传启先生发表精彩点评，认为这是目前看到的最为逻辑严密、方法科学、内容全面、使用性强的实证研究报告，对于落实“规划纲要”和督促各地教育现代化发展能够产生实际推动作用。针对完善后续研究工作，何先生也同时提出宝贵意见。

教育部发展规划司谢焕忠司长在论坛的发言中，认为我院承担的“2011年度教育现代化评价报告”围绕落实“规划纲要”，把教育理论理念、目标要求、政策举措以及各地的教育现代化发展水平，转化到评估操作层面，形成可比较、可判断、可操作的评价结果，实属一项开创性工作。他希望我院能够更加客观、合理、准确评价各地教育现代化进程与水平，鼓励我院持续稳定这一研究方向，并表示规划司将继续支持我院深入开展教育现代化评价及决策咨询研究。

鲁昕副部长对该报告给予了积极鼓励，她在讲话中很赞同何传启先生对报告的评价，高度肯定评价报告将教育理念放在评价方面首位的做法，并对增加教育体系方面权重、丰富教育理念及管理制度定量指标等内容提出具体修改意见。她期望我院继续发扬特色、发挥比较优势，综合创新，进一步深化教育现代化评价研究，并不断提高服务教育决策的整体能力和水平。