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2012年学术活动月：海峡两岸基础教育学术研讨

两岸基础教育改革

11月19日下午，上海市教育科学研究院迎来了台湾嘉义大学、东华大学、暨南大学、台湾国教院的教育研究者，台湾国中国小的校长以及江苏、浙江和陕西的教育同行。在济济一堂的教科院会议室，“海峡两岸基础教育学术研讨活动”拉开了序幕。这一活动也是教科院学术活动月和上海市教科院普教所所庆活动之一。

“海峡两岸中小学学术交流”由上海市教科院和嘉义大学联合举办，开始于1997年，至今已经有16个年头。按照双方协议，研讨会的主题由双方共同决定，研讨会的主办地点一年在上海，一年在台湾。

会议由常务副院长江彦桥主持，陈国良院长作专题发言。陈院长介绍了教科院的组织架构、研究项目，表达了愿意进一步合作的想法。嘉义大学校长邱义源作为主办方之一，也做了热情洋溢的发言。嘉义大学前任校长杨国赐教授作为16年来的亲历者，做了积极的回应。台湾国教院的王如哲副院长，介绍了台湾国教院的结构、功能，以及他们正在进行的研究项目。

之后研讨会分为四个小组进行。第一小组研讨的主题是“海峡两岸交流延续活动与合作研究意向”，陈国良院长等教科院的领导和台湾嘉义大学的校长、副校长等，从人才交流、主题研究、项目合作以及可能合作的平台和领域等进行了深入了磋商，达成了初步的合作意向。

第二小组研讨的主题“中小学教育改革与评价”，由普教所的前所长傅禄建和上海市教研室的纪明泽副主任主持。双方对于感兴趣的PISA测试进行了讨论。会上，纪主任介绍了正在进行的“上海市中小学生学业质量绿色指标”，台湾同行也介绍了他们在做的TASI测试。对于如何真正“使用数据推动教学”，将大量的评估数据所传递的信息转化为推动教学决定，促使学生发展的手段，双方提出了各自的想法。

第三小组的主题是“少子女、移民子女教育及教育政策研究”，由普教所常务副所长汤林春博士主持。台湾近年来年轻人口急速下降，如何在人口量少的情况下，提高人口质量，如何对待大量新移民子女的教育问题，是台湾教育面临的棘手问题。上海同样面临着城市如何接纳农民工以及外来人口子女的受教育问题。面对相似的问题，双方研究人员就相关政策、具体措施以及相关的研究项目交换了彼此的想法，展开了深度的研讨。

第四小组的研讨主题“教师教育与专业发展”，在上海市教委人事处副处长孙鸿介绍了上海市教师专业发展的顶层设计，台湾国教院副院长王如哲介绍了台湾正在推行的教师评鉴等制度后，两岸学者分别就共同研究的领域“在职中小学教师的专业发展”的具体实施作了交流，并就各自感兴趣的、困惑的在职教师进修制度、在职教师评鉴方法、教师专业发展指导者的培植等问题相互请教和碰撞。由教师教育实践面临的新境遇、教师专业发展引发的元问题出发，会议代表纷纷发言，贡献智慧。