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2012年学术活动月：上海高职教育发展论坛暨高职高专院校专业建设评估研讨会

12月6日下午，由市教委高教处和我院职成教所主办的“上海高职教育发展论坛暨高职高专院校专业建设评估研讨会”召开。市教委高教处许涛副处长、徐国良调研员，我院马树超副院长、职成教所郭扬所长等领导和专家出席了本次论坛。来自本市近20所高职高专院校校长受邀参加了论坛与研讨会交流活动。

在论坛阶段，会议邀请了马树超副院长作主报告，上海医药高等专科学校巫向前校长、上海电影艺术职业学院是可圣副院长作案例交流报告。在研讨会阶段，许涛副处长提出了上海高职高专院校下一轮专业评估的设想，与会院校长进行了热烈的讨论。会议由郭扬所长主持。

马树超副院长在题为“高职内涵式发展与专业建设思考”的主报告中指出，“十八大”全面建成小康社会的新要求赋予高职教育新使命。高职教育具有重视需求导向、重视实践教学的优势，面临全面提高质量、提高服务能力的重要机遇。在分析了《2012中国高等职业教育人才培养质量年度报告》的结构、体例、观点、启示，以及上海高职高专院校重点专业建设教学设计比武“复赛”阶段存在的几个问题后，马树超副院长对重点专业建设提出了六点思考：提高认识，将重点专业建设作为落实“推动高职教育内涵式发展”的一项重要工作；相互呼应，重视院校、专业主任与核心课程设计三个层面的逻辑关系；院校长重在专业建设的顶层设计；专业主任重在专业建设的五年规划；专业教师重在专业的核心课程设计；重点专业建设教学设计重在设计。

巫向前校长以上海医药高等专科学校开展国际化交流与办学实践探索为例，向与会代表介绍了经验与体会。学校主动寻找国际先进经验，主动把国外人才培养方案与自身人才培养方案对接，通过树立标杆和榜样，用国际标准促进了内涵建设；是可圣院长介绍了上海电影艺术职业学院专业建设的案例。学院根据专业教学需求寻求校企合作，实战项目教学成为一个特色，但解决“碎片化”问题也是当前的一大挑战，下一步将通过技能培养标准化建设，解决校企合作中企业需求与教学需求的矛盾。

许涛副处长围绕本市高职高专院校专业建设的评估工作指出，在经历了第一轮办学水平评估和第二轮人才培养工作评估之后，上海高职高专将在2014年开展新一轮的专业评估。在下一阶段高职的改革发展中，将着重以专业建设为抓手，通过“压力传递”、“机会传递”、“发展传递”，狠抓专业主任等教育教学骨干建设，将高职内涵发展向纵深推进。之后，许涛副处长提出专业建设评估方案的初步设想供与会代表讨论。

经过热烈的研讨互动，与会代表普遍认为，专业建设是推进高职教育内涵发展的重要抓手，非常支持政府主管部门开展专业建设评估。同时，与会代表围绕评估指标设计、评估标准、方式方法等提出了意见建议。

许涛副处长在总结中指出，希望各学校、研究机构、政府主管部门进一步加强交流与合作，找到专业建设与评估的更好方式。下一步将委托职成教所开发高职高专专业建设评估指标，也希望能够在数据开发与利用上进一步加强与智力所的合作。