推荐阅读

2012年学术活动月：“长三角教育联动发展的理论与实践研讨会”在我院召开

2012年12月19日，“长三角教育联动发展的理论与实践研讨会”在我院召开。来自江、浙、沪、皖三省一市教育行政部门、教育科研部门及广西教育厅和上海市人民政府相关部门的领导、有关人员等60余人，围绕长三角教育联动发展理论与实践中共同关心的话题进行了充分、深入的探讨。

研讨会分上午、下午两个时段进行。上午的研讨会围绕长三角教育联动发展的理论研究和优化教育资源配置课题进行研讨。上海市教委袁雯副主任代表上海市教委致辞并讲话。张珏副院长代陈国良院长致欢迎辞。上海市教委政策法规处原处长、上海市教科院长三角教育联动发展研究中心副主任徐钦福代陈国良院长作了“长三角教育联动发展研究的回顾与展望”的主报告，报告回顾了长三角教育联动发展理论研究的基本动因和主要成果，从优化和提升研究方法、研究手段和研究内容等方面展望了今后的研究工作。张珏副院长代表课题组介绍了课题研究背景意义，着重从长三角教育资源总体状况与特点、配置需求和优化配置建议三部分汇报了课题研究进展成果。随后，江、浙、皖三省教科院方展画、杨九俊、阚智院长及江苏与安徽教育厅政策法规处冯大生、朱乃韬处长等分别就深化课题研究提出了建议。广西教育厅副巡视员陆燕、上海市政府发展研究中心科研处副处长倪明作为特邀专家发表了意见。袁雯副主任做总结讲话，从前瞻性和操作性相结合、资源配置定位、多方支持、创新合作等方面对后续研究工作提出了新要求。

下午的研讨会围绕推动长三角教育联动发展的实践推进开展交流。教育部政策法规司柯春晖副司长、上海市教委李瑞阳副主任出席会议并讲话。上海市教科院江彦桥书记致欢迎词。

江、浙、沪、皖三省一市教科院签署关于同意共同筹备成立“长三角教育协作发展研究中心”的协议，决定共同为推动长三角教育联动发展搭建研究服务平台。李瑞阳副主任从加强长三角教育合作体制机制研究、长三角教育合作与长三角经济社会一体化研究、加强长三角教育合作长远战略研究等三方面对今后研究工作提出了要求。柯春晖副司长从国家期待长三角发挥带动作用、教育改革发展形成新局面、解决教育改革难点需要强化政策研究、长三角发挥率先带动作用需要加强联合研究和合作机制创新等方面，对促进区域教育协作合作提出了看法。上海市政府合作交流办区域合作处程建新处长从长三角服务平台架构、当前工作与困惑、下一步工作设想等方面，就构建区域合作的服务平台发表了看法。三省一市教育行政部门政策法规处的冯大生、陈峰、朱乃韬处长、张慧红副处长分别就如何推进长三角教育联动发展工作提出了若干想法。上海市教委人事处周景泰处长、高教处束金龙副处长、民办教育处何鹏程副处长等也分别结合相关合作项目介绍了情况、提出了建议。

研讨会突出了理论和实践相结合的特色，在全面总结长三角教育联动发展研究工作的同时，对今后教育联动发展实践推进的目标、战略和对策等也进一步予以明确。筹备成立的长三角教育协作发展研究中心将继续坚持理论与实践相结合，为推动长三角教育协作合作与联动发展提供更有价值的研究成果。