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对未来教育事业发展充满信心

对未来教育事业发展充满信心

各地教育系统对胡总书记考察中国人民大学及附属中学、接见先进模范反响热烈

9月9日，胡锦涛总书记考察了中国人民大学及附属中学，亲切接见了全国教书育人楷模和教育系统抗震救灾先进集体、先进个人代表，代表党中央、国务院向全国广大教师致以节日的问候。连日来，全国教育系统广大干部师生对此反响热烈，纷纷表示，总书记的这次考察充分体现了党和国家高度重视我国教育事业，充分体现了党中央深入推进我国教育改革和发展的坚定决心，使大家对我国未来教育事业发展充满信心。

北京大学生命科学学院院长饶毅教授说，作为一名归国学者，看到总书记亲自看望教育工作者，向广大教师祝贺节日，既感到党和国家领导人十分重视教育，又感到今日中国尊师重教已蔚然成风。总书记对广大教师的关怀令自己备受鼓舞，更加感到当初回国的决定没有错，今后将加倍努力工作回报祖国、回报社会。

电子科技大学师生们认为，总书记的讲话充满感情，对教师工作给予了极大肯定。实施教育规划纲要，国家对教育事业的投入与支持力度也将逐渐加大，这将极大推动我国教育事业发展，培养出更多创新型人才，产生更多创新型成果。

清华大学航天航空学院教师汤荣铭说，总书记这次考察和此前召开的全国教育工作会议、颁布的教育规划纲要，都体现了党中央对教育事业和教师的高度重视与亲切关怀，都体现了党和国家把人才培养作为社会主义事业发展的根本大业。

北京师范大学、中央财经大学、北京交通大学、吉林大学、同济大学等高校教师干部表示，今年是全国教育工作会议召开和教育规划纲要颁布后的第一个教师节，我们要借国家教育改革发展的东风，找准位置，抓住重点，乘势向前，自觉承担起强国富民的历史责任，更加努力工作，更加关心学生，让教育真正成为人民满意的教育，让党和人民放心。

北京中医药大学一些来自宁夏、贵州等偏远山区的学生告诉记者，总书记在人大附中远程教室观看了同宁夏六盘山高级中学、贵州毕节地区民族中学进行的远程互动教学，并通过远程视频与两地师生通话。对此，他们非常感动，纷纷表示，自己的家乡还很贫困，教育资源也十分有限，但那里的孩子却有着强烈的求知欲望，自己一定要珍惜现在的学习环境，学成后回报祖国、回报社会。

中科院院士、南开大学教授龙以明说，总书记高度肯定了教育事业和教育工作者对全社会的巨大贡献，勉励广大教师不断增强专业素质，全面提高教书育人水平。“我们既是教育工作者，又是科研工作者，在创新人才培养和教育科研事业发展中责无旁贷。”

上海交通大学全国高校思想政治理论课优秀教师施索华谈道，作为一名思想政治课教师，应当在德与学方面全面提升自己，教书育人，把教育作为事业、作为使命，为党和国家培养更多更优秀的人才。南京农业大学资源与环境学院知名学者李辉说：“总书记对全国教书育人楷模的接见，激励我们今后继续加强研究，争取拿出更多高水平研究成果，为中央科学决策提供参考。”

东北师范大学、四川大学、山东大学、华中科技大学、中山大学、华南理工大学等高校教师们表示，一定要以全国教书育人楷模和教育系统抗震救灾先进集体、先进个人为榜样，以他们崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神作为精神感召，按照教育规划纲要的部署，从全局的高度深刻认识人才培养的重要性，掌握人才培养的规律，以满腔的工作热情、高度的责任感和敬业精神，关爱学生，教育和影响学生，做他们学习生活的良师益友，做他们健康成长的领航明灯，着力培养学生们的社会责任感、创新精神和实践能力。

重庆大学、西南财经大学、西安交通大学一些学生说，我们在接受先进知识、感恩自己老师的同时，不应忘记那些奋战在西部地区，用青春浇灌祖国花朵的老师。作为西部高校培养出来的学生，我们也应积极加入西部志愿者行列，到西部支教，为西部开发尽自己的绵薄之力，用青春的力量为更多渴望知识的孩子撑起一片蓝天。

（文见《中国教育报》2010年9月12日第1版）