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进程务工者子女“有学上”上好学

郭子仪代表：支持社区“4点半学校”；刘红宇委员：扶持农民工子弟学校

进城务工者仍在辛勤工作，孩子下午放学后谁来管，如何利用这段时间?全国人大代表、贵州大学附中校长郭子仪在接受新华社记者采访时说，政府应支持社区等基层组织开办“4点半学校”，组织大学生等志愿者为进城务工人员子女提供更多更好的素质教育。

郭子仪告诉记者，他在调研中发现“4点半学校”值得推广。贵州省遵义市新舟社区地处城郊接合部，有大量下岗职工及进城务工人员。2007年，社区使用闲置房屋开设了免费的“4点半学校”，接受书籍、纸笔等社会捐赠。每天下午4点半孩子放学后，就有大学生志愿者前来，为孩子辅导功课，提供绘画、音乐等多种学习及娱乐活动。社区“4点半学校”给这些孩子提供了一个好去处，既让进城务工家长省心，也让孩子们开心；既让他们得到更好的素质教育，也能为大学生践行志愿精神、服务社会创建基地。

郭子仪说，在目前发展过程中，“4点半学校”遇到诸如房屋租金、水电费等经费问题。他建议，政府应将创建“4点半学校”纳入街道办事处、社区等基层组织的工作范围，划拨一定经费，并号召社会各界关注，呼吁大学生志愿者踊跃参加。

全国政协委员刘红宇在两会期间接受记者采访时说，农民工子弟的上学教育问题日益成为城市化进程中需要大力解决的难题。政府应该采取措施大力扶持农民工子弟学校办学。

刘红宇委员认为，农民工子弟学校准入条件偏低，实行企业化运作，容易造成办学条件不达标，办学水平不高，社会对农民工子弟学校与公办学校教师队伍没有一视同仁，影响了教师队伍的稳定和发展。另外，政府对农民工子弟学校的扶持和管理没有完全到位。

刘红宇委员建议，必须理顺政府相关部门在农民工子弟民办学校管理上的关系，研究解决农民工子弟民办学校税收问题，落实与公办学校同等的税收优惠政策。其次，应该加强和规范对农民工子弟民办学校的管理，帮助其努力提高办学水平。最后，应该制定和落实农民工子弟民办学校的扶持与奖励措施，促进其健康发展。中央财政应加大对集中区域农民工子弟教育经费的倾斜力度。

（文见《新华每日电讯》2011年3月7日第6版）