——以云南省临沧市为例
云南师范大学教育科学与管理学院 周诗伍 王凌
2007年8月17日至8月23日，《贫困农村中小学教师专业发展研究一—以云南临沧市为个案》课题组针对贫困农村中小学教师专业发展状况，深入临沧市临翔区章驮乡、邦买乡，南美乡，耿马县贺派乡、四排山乡、允捧乡和沧源县勐来乡、勐角乡、勐董镇等地进行了实地调查，采用与当地教育行政领导座谈，教师集体座谈，深度访谈，查阅相关原始资料，文献资料及问卷调查等方式深入开展调查研究。其中发放问卷400份，收回有效问卷309份，问卷有效率为86．3％。
（文见《中国教师》2010年第1月）