——以宁夏回族自治区为例
宁夏大学教育学院 周福盛 咸富莲
摘 要：为了解义务教育阶段学校规模与效益的情况，通过文献资料和调查研究发现：其一，从2005年到2010年，全国城市中小学、县镇中小学的在校生人数逐年增加，农村中小学在校生人数逐年减少。其二，同2009年相比，2010年西部地区初中阶段的超大班额比例、小学阶段的大班额比例均有所下降，而宁夏中小学的超大班额和大班额比例却有所提高，且高于西部地区超大班额和大班额的平均比例。合理的办学规模是保证较高办学效益的前提，学校规模布局的调整应以促进学生全面发展为目标，合理分配教育资源为前提，方便学生入学为重点；采取提高领导和教师的认识，强化区、市、县级统筹规划工作，完善学校管理体制，合理规划学校规模与班级人数，建立动态的学校规模机制等措施。
关键词：城市化进程；义务教育；办学规模；办学效益；大班额
中图分类号：G526 文献标识码：A 文章编号：1673—1298(2012)03-0046—08
（文见《教育学报》2012年第3期）