——基于农民工子女“就学难”的分析与思考
重庆理工大学人文社科学院 张晓刚
重庆理工大学成人教育学院 曾友枰
改革开放以来，随着我国经济社会的发展和城镇化步伐的加快，大量农村剩余劳动力向非农领域转移，大批农民甚至举家流入城市之中。据统计，截至2009年，我国流动儿童的数量约为1982万，占全部流动人口的19．37％。在全部流动儿童中，农业户口的占74％，这意味着进城务工的农民子女数量已接近1500万。这些农民工子女能够在城市站稳脚跟的唯一途径就是接受教育，通过读书改变自己的命运。但是，现实却没有给他们提供公平竞争、向上流动的机会。事实上，受教育机会的公平是一种起点公平，如果在起跑线上就不公平，农民工子女从小就难以享受起码的受教育权利，那么，我们的这个社会还有真正的公平可言吗?近年来，我国各地区各部门对此问题倍加重视，并采取了一系列措施加以解决，然而，农民工子女“就学难”的问题仍没有从根本上得以扭转，深入扎实地解决这一问题已成为全社会面临的一个刻不容缓的重要问题。
（文见《教学与管理》2012年7月）