北京市基础教育课程改革十年语文学科教学质量评估发布者：上海市教育科学研究院 来源：教育科学研究 日期：2012-9-26 15:23:00 人气：
北京市朝阳区教师进修中心 樊玉亭摘 要：通过对北京市基础教育课程改革实验2001至2010年的语文学科教学质量监控评价结果分析发现，语文教学质量处于整体上升的趋势，但同时要注重学生的阅读理解能力和写作能力的培养，学生归纳和概括能力的训练，以进一步提高学生的语文素养。 关键词：北京市；基础教育；语文教学；教学质量评估 [中图分类号]G420 [文献标识码]A [文章编号]1009—718X(2012)07—0018—05 （文见《教育科学研究》2012年第7期） |
|
|