改革开放以来，我国已实现义务教育的全面普及，基本解决了亿万儿童有学上的问题，由此，在普及基础上的提高便成为了义务教育进一步发展的重要内容，发达地区义务教育的发展更是为我国义务教育发展指明了方向。本研究主要通过实地调研等方式，对我国部分发达地区义务教育现代化发展实际情况，特别是义务教育现代化发展中的特征、经验和问题进行了研究。
（文见《教学与管理》2012年第12月）