对义务教育均衡发展系数模型与评估的思考发布者：上海市教育科学研究院 来源：人民教育 日期：2013-1-17 16:46:00 人气：
重庆市教育评估院院长、研究员 龚春燕今年年初，教育部颁发了《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》(教督[2012)3号)，继而将开展对义务教育发展基本均衡县的督导检查和评估认定工作。当前，全国对义务教育均衡发展的理论研究与区域实践成果丰硕，但是基于义务教育均衡发展系统测算去探索义务教育均衡发展的规律还较少。本文从义务教育均衡发展的内涵解读入手，通过分析其相关因素建构了义务教育均衡发展影响模型，并通过实证研究印证了模型的合理性与科学性。在此基础上，进一步对义务教育均衡发展进行了深入思考。 （文见《人民教育》2012年第12期） |
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