论中国职业技术教育研究三十年
郑州广播电视大学中文系 王运涛
[摘要] 职业技术教育是推动经济发展、促进就业、改善民生的重要途径，是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节。本丈通过对现存文献的文本资料的梳理，从史学视角对中国职业技术教育研究30年作一回顾，从学理上对容易产生争议的职教问题予以厘清，明晰不同历史阶段职业教育的研究重点，并从研究方法演进中确立各个时期职教代表论著的历史地位，对职业技术教育研究的未来走向也有所展望。
[关键词] 职业技术教育；史学视角；研究方法；代表论著
(文见《中国成人教育》2010年第15期)