推荐阅读

山西5万农民田间地头读中职

学费政府买单 课堂搬到乡村 专业结合生产

山西农民邢凤英现在是山西原平农校园艺班的一名学生。“不花钱学知识，不出门接受教育，我真心感谢党的惠农政策。”她激动地对记者说。目前，像她这样的学员，山西有5万多名，学费全部由政府买单，农民不离土地、不离家门就能上中职学校。办学机制的转换，使山西全省涉农类中职学校重新焕发生机。学校“送教下乡”，把班办到乡村，课堂搬到田间地头，深受广大农民欢迎。

两年来，以原平农校为龙头的山西农业职业教育集团带头改革教学模式，把班办到乡村，把教学送到农民家门口，使5万多名农民成为中职学员。“送教下乡”教学点大多设在乡（镇）、村文化站（所）和农村学校，现已涉及太原、晋中、吕梁、临汾、运城、忻州、朔州、大同等8个市56个县的201个乡镇1000余个自然村。

“送教下乡”的最大特点是涉农院校组织教师走出校门，开设现代农艺技术、园林技术、农村经济综合管理、畜牧兽医、农业机械使用与维修、农产品保鲜与加工、园艺、农村能源开发与利用等专业，紧密结合当地农业生产的实际精选教学内容，实行学分制和弹性学制，利用农闲时间完成规定的教学计划。

通过“送教下乡”，农民学员得到农职院校的技术支持后，有600余名学员投资建加工厂、组建合作社，发展生态农业、养殖业，极大地调动了农民致富的积极性。原平市大牛店镇神山教学点学员贾利霞，在原平农校教师孙银的指导下，于2010年年初投资40余万元搞起了土鸡和山羊养殖。她说：“是原平农校‘送教下乡’给我们带来了知识，带来了财富和希望。”

原平农校中阳乡农经班学员安志勇，通过与教学点负责人、授课教师交流，于今年4月投资15万元新建了30个活动大棚种植甜瓜，为100余名农村劳动力提供就业岗位，至今已产出优质甜瓜15万斤，直接获利30余万元。

2009年9月，山西省出台《关于涉农中等职业学校开展“送教下乡”试点工作的指导意见》，要求学校转变办学机制，面向农业、面向农村、面向农民办学，培养与社会主义新农村建设要求相适应的，有文化、懂技术、会经营，在农业生产一线“留得住、用得上”的，具有综合职业能力的技术人才和自主创业的新型农民。

《意见》提出，招生采取农民学员自愿报名和乡镇推荐相结合，由“送教下乡”试点学校审核，统一录取，报省教育厅备案的办法。学习期满，学员成绩合格或达到规定学分准予毕业，并颁发职业中专毕业证书，承认中专学历。根据农村生产实际和学生现实状况，合理安排教学活动。理论教学采取集中讲授、小组学习与面授辅导相结合的方式，专业技能教学采取在教师指导下，边学习、边生产、边工作、边实践的方式进行；学生通过相应科目的考试和作业审核可取得相应学分。“送教下乡”实行弹性学制和学分制，学习期限为3至5年。实行学分制的学校，一般16至18学时为1个学分，总学分不少于170个学分。无论采取哪种学制，教学安排都要达到全日制普通中专的教学时数要求。

“送教下乡”以服务“三农”为宗旨，创新了办学模式、教学方法和管理体制，盘活了农业职业教育资源，真正实现了产学研一体化，使开发项目不断增多。目前，原平市郑家营的100个温室大棚得到原平农校的技术支持，并形成长期协作关系；原平市楼板寨乡的5000亩核桃园和茹岳村500亩核桃园与原平农校共同兴建；原平市林业局与原平农校合作，在大牛店镇芦庄村免费建设100亩的核桃园和20亩的枣树园；原平市西荣华村在原平农校的帮助下成立了农业专业合作社；田家庄、北大常等10多个教学点均已呈现出规模化养猪、养羊、养鸡的势头。

据介绍，“送教下乡”活动不仅给当地农民送去了科技知识和技术，按照规定开设基础文化课程，讲授农民关心的时事政策、法律常识、应用写作、农民保健等知识，还组织开展各种文体活动，提高农民的综合素质。有的学员带头在村里组织了舞蹈队，有的学员在省里举办的职业学校学生文明风采大赛中获奖。原平农校西荣华村教学点学员武俊芬在今年6月的全国职业技能大赛上，代表山西省参赛并荣获育种技术三等奖的好成绩。

（文见《中国教育报》2010年11月13日第1版）