近年来，江苏尤其是苏北农村中职教育发展的社会环境发生了巨大变化，生源数量(初中毕业生数)持续下降，全省高考录取率持续攀升，公众的从业预期和就业收入预期不断提高。这些变化放大了苏北农村职业教育存在的问题。
（文见《职业技术教育》2013年第9期）