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力争在拔尖创新人才培养上有所突破

由教育部、中组部、财政部共同实施的“基础学科拔尖学生培养试验计划”目前已经在19所高校开始实施。在教育部今天举行的新闻通气会上，教育部高等教育司副司长刘桔说：“对于‘拔尖计划’，教育部成立了由国内外著名科学家组成的专家组，负责审定实施方案、选拔入选学校、指导各校的实施工作。各参与高校也在结合本校的实际情况，采取自主招生、二次选拔等途径，遴选有兴趣、有发展潜力的学生进入该计划学习。通过建立试点学院或试点班，创新拔尖学生培养机制。”

进入“拔尖计划”的各高校积极借鉴国际一流大学的先进理念和模式，对培养方案进行整体设计。据了解，北京大学在“元培学院”的基础上，建立基础学科项目组。清华大学选择已有较好基础的数理基础科学班、钱学森力学班、计算机科学实验班，联合实施“清华学堂人才培养计划”。很多学校提出设立“拔尖计划”首席教授和项目主任，请学术造诣深厚、教学经验丰富、具有国际影响的学者担任首席教授和项目主任。例如，北京大学聘请田刚、王恩哥、高松、王晓东院士分别担任数学、物理、化学、生命科学班项目主任。

据介绍，为培养高水平的创新人才，近年来，教育部在国家层面还组织实施了一系列的计划。比如，大学生创新性实验计划，建立人才培养模式创新实验区，在研究生教育领域实施了研究生教育创新计划等。

一些高水平研究型大学也在拔尖创新人才的培养方面进行了有益的尝试。比如北京大学2001年成立“元培学院”，清华大学从1998年建立数理基础科学班开始进行了一系列探索，中国人民大学2003年建立人文社会科学领域拔尖创新人才培养实验班，浙江大学2005年成立“竺可桢学院”，南京大学2006年成立“匡亚明学院”，复旦大学2006年成立“复旦学院”等。

刘桔说：“下一步，我们将按照教育规划纲要的部署，从德才兼备、文理兼融、独立思考的要求出发，更新教育理念，改革人才培养体制，创新人才培养模式，稳步实施拔尖创新人才培养改革试点项目。”

（文见《中国教育报》2011年2月26日第1版）