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上海纽约大学:一所新校的双重悬念

发布者:上海市教育科学研究院 来源:文汇报 日期:2011-4-11 15:58:00 人气:

如果一切顺利,2013年,上海浦东陆家嘴,中国学生有望不出国门入读美国名校,届时更有其他亚洲、欧洲,甚至美国的学生飞越重洋来沪求学,他们的面前将是一个结合中美两国教育特色的学校:上海纽约大学。这个被媒体比喻成中美“混血儿”的大学,本周刚刚在陆家嘴奠基。

上海纽约大学,肩负双重悬念——对国内高教界而言,她是又一条新闯入的“鲶鱼”,被赋予创办一所理想的国际一流大学的热望,同时夹杂着一连串悬而未决的问号:学生招考模式?教师来源?学校治理新结构?而在美国本土,关于这所学校的未来也有各种评论和预测。早在今年1月,常春藤盟校成员耶鲁大学,就在其校报上关注上海纽约大学的筹办,话题聚焦于“谁来建校园?学费怎么用?”毕竟,纽约大学之后,更多国际名校已表露出对海外高校市场的浓厚兴趣,但待解的困惑是:海外分校的资金模式如何推进?

两年后将投入运营的上海纽约大学,势必在中外合作办学方面就上述疑问给出更多详实的回答。

扎根陆家嘴的“垂直校园”

3月27日,纽约大学校长JohnSexton教授带着对上海纽约大学成立的无限期待,在华东师范大学进行了一次演讲。他向听众阐述了他的全球网络大学梦想,还详细解释了上海纽约大学创建的目标。演讲结束后,有学生提问:在合作成立上海纽约大学的过程中,是否遇到什么困难?Sexton思考片刻,乐观地说:“困难总是有的,但都是细节上的问题,满怀希望总是会成功的”。

Sexton此行沪上的一个主要目的,就是落实纽约大学和华东师范大学在合作中的细节问题。

3月28日,上海纽约大学如期落户上海陆家嘴金融中心。她是上海第一所教育部批准的、具有独立法人资格的中外合作办学高校。对于纽约大学来说,这是该校全球网络大学(Global network university)战略的重要组成部分:上海纽约大学是纽约大学在全球的第三个校园、第二所授予学位的海外分校——第一所是去年在阿联酋开设的纽约大学阿布扎比分校。

纽约大学将从美国本土带来怎样的办学理念?国际化,无疑是一个关键词。Sexton说:“纽约、阿布扎比和上海都是充满活力的未来之城,她们代表了人类文明完全不同的三个方面。”Sexton认为,纽大设立在上海再合适不过,因为美国那些传统意义上的“好大学”,在成立之初,就是以服务于精英为办学目标的,而纽大从1831年诞生时起就有完全不同的办学目标——充分利用办学所在地城市的资源,为城市发展培养人才,向学生传授更多与生活和社会相关的知识。

鲜为人知的是,在Sexton此次来沪访问之前,今年1月,他和纽大教务长David McLaughlin曾就上海纽约大学的办学进展给全校师生发了一封邮件。根据纽大校报《华盛顿广场新闻》对这封邮件的报道,校方决定在上海采用“垂直校园”的概念,即教室、图书馆、公共区域均在一幢楼宇内。据悉,这是纽约大学立足于城市的一大特色,一个学院居于一幢高楼,深入城市腹地,以便打破学校与城市的隔膜。时刻紧跟时代脉搏,这正契合了该校的座右铭:“生于城市、长于城市”(inandofthecity)。而一些校园人士分析,“垂直校园”理念未来将在上海等亚洲城市推广,帮助纽大跨越到她的另一个座右铭:“生于世界、长于世界”(inandoftheworld)。

去年出炉的一份全美最佳大学排名中,纽大本科综合排名为第32位,金融专业本科排名第2,国际商务专业本科排名第2,在职MBA排名第1。虽然上海纽约大学的办学定位是综合性研究型大学,但其人才培养目标仍紧紧围绕上海城市发展的需求。2013年,上海纽约大学第一批开放的本科生招生专业主要集中于金融、国际商业、经济学等领域,这既是纽约大学的“王牌”专业,对正在建设国际金融中心的上海来说,也堪称人才“救急”。

在Sexton的记忆里,早在5年前,纽大在华东师范大学就设有第一个教学点。不过,当时学校还没有创立上海纽约大学的打算,但这只是出于国际化人才培养的考虑——需要在全球各地设立一些教学点,以便让学生参加各个教学点的交换生项目。“虽然我自己就是土生土长的纽约人,但是并非所有纽约人都希望在自己的城市上学。”海外交换生项目的好处是,学生被送往全球各地学习,给他们自己和学校教师的学术研究都带来了很大益处。由此,全球网络大学遂被Sexton认为是一个全新的教育模式。眼下,纽大的目标是在世界各地设立分校,从而形成一个全球网络。

求解多元化办学

对中国高等教育界来说,上海纽约大学和此前的南方科技大学、宁波诺丁汉大学一样,被认为是闯进国内高教界的又一条“鲶鱼”。

这个论断,与眼下萦绕在教育圈内的一种论调直接相关。如一位研究高教改革的业内人士所言,局限于体制障碍,很多国内名校的改革迟迟未见起色。高教改革要有所突破,一个重要方式就是引进海外高校进行合作办学尝试,或者在体制外直接办学,继而展开高教改革实验,围绕学科设置、招生、人才培养等方面进行全新探索。

对此,华东师范大学校长俞立中有自己的理解。“在我看来,高等教育改革的突破点,应该是高校办学实现多元化,即高校办学不应该是同样的发展目标和同样的办学模式。上海纽约大学将给高等教育国际化办学输入新的内容,这也是华师大实现多元化发展目标的一个重要尝试。”

据介绍,传统的国际合作,以往一直局限在大学里的某个专业或者是学院,且合作的内容往往只停留于联合人才培养或某个特定的科研项目。而上海纽约大学则准备将纽大的办学模式全套引进,形成完全不同于传统高校的办学模式:学校是独立法人,课程设置由双方共同决定,校长由华师大提名,学校另外组建董事会及管理团队。至于师资,来自美国纽大的教师将占三分之一左右,涉及中国人文科学的课程将由华师大的教师授课,其他师资则根据课程设置,按照美国纽大的标准全球选聘。Sexton教授告诉记者,纽大是美国第一个尝试建立全球网络大学的学校,而这也使他们吸引了一批优秀的学者。学校目前的学者中,包括美国国家科学院院士21人,美国艺术与科学院院士68人。目前教师中有31人荣获诺贝尔奖。此次来沪,Sexton带来的好消息是:已有不少执教纽大的优秀教授申请到上海纽约大学来任教。

据介绍,今后就读上海纽约大学的学生,在校4年间将有5个学期在上海上课,3个学期选择到美国纽大、阿布扎比纽约大学和纽大在全球的16个教学点参加交换生项目。学校希望通过国际化的师资队伍和全新的人才培养模式,培养出一批具有国际化视野、有创新思维和能力的未来人才。

资金预算仍存悬念

但在美国纽大本部,一些学生对尚未建成的上海纽约大学,不免表露出一些担忧。“贴的是纽大的品牌,招的都是中国学生,以后会不会变成一所不折不扣的中国学校?”针对未来的学生来源,David McLaughlin今年1月时曾明确告诉纽大校报《华盛顿广场新闻》说:“这所学校将不只面向中国学生”。

未来的上海纽约大学,有一半学生来自中国各地,还有一半的学生面向全球招收。Sexton表示,最终的学生规模为3000名左右,其中本科生2000多名,其余的是研究生。在招生时,中国的高考是一个重要的参考标准,而上海纽约大学还将拟订一套人才选拔的标准。学校在发放录取通知书时,将根据1∶1.4的比例发放。因为根据国外大学的调查,被录取学生到学校报到的比例为60%。俞立中教授也表示,上海纽约大学将在高考的标准下进行招生,“但学校非常愿意进行一些其他的尝试”。

一切顺利的话,2013年,中国学生有望不出国门入读美国名校,不过仍有一个问题悬而未决:上海纽约大学的学费自然会高于传统公办高校,这所新建的学校是否有丰富的奖学金项目?事实上,这个问题直接与高校海外办学采用的资金模式有一定关联。

此前,纽大校方表示,该校资金不会介入上海纽约大学。作为美国的一所私立大学,纽大办学经费来源多样,主要以学生学费和附属企业收入为主。学校2008年度财务报告显示,学生学费净收入为118890.7万美元,占学校总收入的59%;附属企业收入为31961万美元,占总收入的16%。换言之,纽大的办学经费基本上是学校自己筹措的。而上海纽约大学的资金预算计划则由三部分构成:浦东新区政府承担校园建设费用,学生学费覆盖学校运营费用,上海市政府承担余下费用。但是最终的协议如何达成,目前还是未知数。

今年年初,常春藤盟校耶鲁大学就在校报《耶鲁日报》中指出,“校长Sexton和David McLaughlin强调目前还有许多合作问题未解决,尤其是资金预算……耶鲁大学也正筹措在新加坡开设联合学院,最后的决议也盘踞在与新加坡方面的资金预算协议。”

资金预算模式被国外高校视为创办海外分校的一个重要突破口。对学生来讲,办学资金悬而未决,奖学金是否有保障就成为疑问。据国外媒体分析,Sexton原本是美国纽大的法学院院长,在学术圈有良好口碑,在大学管理和筹集资金方面也颇为擅长。他任职纽大法学院期间,曾“挖”来一批名教授,很快使本来排名在20名开外的纽大法学院,跃身为与哈佛、耶鲁媲美的顶级法学院。上海纽约大学成立后,“善于交际”的传奇校长Sexton可能还会扮演吸引企业等社会捐助的角色。因为按照美国高校的办学资金特点,社会捐助可能是上海纽约大学学生奖学金的重要来源。

(文见《文汇报》2011年3月31日第13版)