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高校学生谈贯彻落实胡锦涛总书记重要讲话精神

把创新思维与社会实践紧密结合

清华大学热能工程系博士生 王希

在清华园学习了9年之后，我有幸成为了新百年的第一届毕业生，在毕业前夕参加了在人民大会堂举行的庆祝清华大学建校100周年大会。

胡总书记在讲话中对我们和全国青年学生提出了三点希望。这三点希望，与我们的发展息息相关，并为我们指明了青年学生干事创业的方向，必将成为引领我们青年学生成才的指路灯。其中，第二点希望是“把创新思维和社会实践紧密结合起来”，而学校培养中重点强调的也是创新思维，我对第二点希望印象尤为深刻，也有了更多的感受。

胡总书记在讲话中提到，“在打好知识根基的前提下，提高创新思维能力，不断认识和掌握真理”，这正是我们在学校学习与科研的真实写照。我们在本科期间学习了各种各样的专业知识，创新的萌芽不断成长，为科研工作奠定了良好的基础。到了研究生阶段，创新能力有了很大提高，能将专业知识融会贯通、灵活运用，以独特的视角去审视研究对象，实现各种科研难点的攻关。我想，广大青年学子应该努力培养创新意识，一直保持并不断激发求知欲与好奇心，才能在认识和掌握真理的道路上前进。

胡总书记还提到，“要坚持理论联系实际，积极投身社会实践，在基层一线砥砺品质”。早在2004年，我就到东方电气集团实习过。这样的专业认知实习给我上了一堂生动的专业课，培养了我对专业的兴趣，也为我以后继续攻读博士学位奠定了基础。在2008年，我又参加了学校组织的博士生社会实践，在贵州轮胎股份有限公司实习。在一个半月的社会实践中，我完成了“蒸汽系统优化设计”的课题，将学校中培养的创新思维与具体的社会实践紧密结合，真正实现了学以致用，用实践检验了所学。

当然，将创新思维与社会实践相结合，对于我仅仅是一个开始。今年毕业，我选择去四川东方电气集团从事一线科技研发工作。我相信在这个广阔的舞台上，我一定能够将创新思维与社会实践更紧密结合，学以致用，为实现“中国装备，装备世界”贡献自己的力量！

在百年校庆前夕，胡总书记来清华视察工作之际，我还有幸得到了胡总书记的接见。胡总书记肯定了我们的选择，并告诫我们在学校学习的是理论知识，要想成为祖国的栋梁之才，还要经过实践的锻炼，在社会这个大课堂里增长才干。

找到兴趣点不断挖掘自身潜力

武汉大学社会学系2008级本科生 胡轩

4月24日，胡锦涛总书记在清华大学百年校庆时发表了重要讲话，他提出的三点希望，为新时期优秀人才的培养和成长指明了方向，对我们广大青年学生成人成才具有重大指导意义。

把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来，是成为优秀人才的重要前提。文化知识的学习和思想品德修养同样重要。近段时间发生的“李刚门”、“药家鑫门”等恶性事件，为青年学生的道德修养水平敲响了警钟。只有拥有好的道德修养，我们所习得的文化知识才能真正用于国家建设，有益于社会。只有在思想道德的指引下，我们才能真正明确“为什么而学习”、“为谁而学习”。要做到文化知识学习和思想品德修养的紧密结合，一方面要求我们青年学生在深入学习专业课的同时，重视大学思想品德教育课程的学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，并在日常生活中以高标准严格要求自己；另一方面，向既有学识又有修养的青年学生榜样学习，从他们事迹中汲取宝贵经验。只有这样，才能使我们自身成为真正对国家有用的有才有德的高素质人才。

把创新思维和社会实践紧密结合起来，是成为优秀人才的有效途径。目前，我国正处于经济飞速增长、社会高速发展的重要时期，国家发展愈发依赖自主创新技术与大量创新型人才。要成为创新型优秀人才，不仅要具有创新性思维，同样也要具有将创新性思维运用到社会实践中的能力。要做到创新思维与社会实践相结合，一方面是勤思考，多质疑，不要迷信书本知识，培养合理批判意识，激发创新的勇气与决心；另一方面是走出课堂，多多参加社会实践活动，在活动中积累经验，获取新知。只有通过建立在一定文化基础上的创新思维与社会实践的结合，才能将自己历练成优秀人才。

把全面发展和个性发展紧密结合起来，是优秀人才必须具备的基本素质。我们往往容易走入两个误区：一是在专业上造诣较深，但却缺乏综合知识，更缺乏作为优秀人才应该具有的各种特长、能力，解决实际问题的能力较弱；另一方面，缺乏主见，缺乏个性与独立人格，缺乏独立思考的能力。要做到全面发展与个性发展的紧密结合，一方面是要努力完善知识结构，培养各方面的兴趣与才能；另一方面是要在某一点上有所专长，并保持独立思考的能力与精神。具体来说，我们不仅要重视各方面课程的学习，也要多多参与学校的社团活动，培养综合能力，要找到自己的兴趣点，不断挖掘自己的潜力，提高自身素质。

青年应了解国情脚踏实地

大连理工大学2009级硕士生 崔强

近日，胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上发表了重要讲话。胡总书记恳切地说，“青年是民族的希望、国家的未来，青年学生是国家的宝贵人才资源”，并对全国青年学生提出了三点希望。胡总书记的话情真意切，语重心长，令我们青年学子备受鼓舞，颇受启发。

胡总书记的三点希望给我们广大青年学生指明了成长成才的方向，尤其指出青年学生要把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来，要“立为国奉献之志，立为民服务之志”，令我感触颇深。作为青年学生，我们应该意识到在世界发展日新月异的今天，人才资源对于一个国家发展的重要意义，应该牢记自身肩负的光荣使命，青年强则国强，青年当为国为民立大志。

青年当为国为民立大志，要铭记历史，汲取动力。我们当代青年虽生逢盛世，但应该回望过去、铭记历史，把爱国主义的情怀内化为不断学习的动力，要加强自身修炼，自觉树立社会主义核心价值观，在新时代肩负起民族复兴的重任！

青年当为国为民立大志，要了解国情，脚踏实地。我们这一代青年人生逢其时，国家日益强盛，经济持续发展，奥运会、世博会的成功举办更向全世界彰显了中国人民的勤劳与智慧。但我们不能认为成绩的取得是理所当然和一帆风顺的，青年学生应该有忧患意识，这要求青年学生要深入基层，深入群众，了解国情民情，想群众之所想，急百姓之所急。

青年当为国为民立大志，要面向世界，放眼未来。当今世界正在发生广泛而深刻的变化，要在复杂多变的国际形势下，不断增强我国的综合国力和国际竞争力，实现经济的健康、快速、可持续发展，就需要不断提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养和打造一批高素质的人才队伍是极其重要的。2009年9月，我参加了“大连夏季达沃斯论坛”的志愿服务工作，深刻体会到了世界经济在金融危机之后的艰难境地：在一个开放的世界市场中，没有哪个国家能独善其身，确保本国经济丝毫不受金融海啸的冲击。这要求我们青年学生应该在日常学习中不断开拓视野，增长见识，胸怀天下，要站在高点眺望世界，引领未来！

“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平”，古时求学者尚有这般胸怀，我今日中华之栋梁，青年之学生，更应该谨记胡总书记的殷切希望和谆谆教诲，仰望星空观星河灿烂而立兴国安邦之大志，脚踏实地行长路万里而扬为民服务之大旗！

提高素养献身林业事业发展

东北林业大学2008级森林保护专业本科生 刘家霖

4月的北京，迎来了我国著名高等学府清华大学百年校庆。胡锦涛总书记在庆祝清华大学百年校庆的讲话中，对我们青年学生提出了三点希望，其中有一点是希望我们“把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来”，“牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，胸怀远大理想，陶冶高尚情操，培育科学精神，立为国奉献之志，立为民服务之志……”我们一定要把胡总书记的期望转化为奋进的动力。

我们林学类专业学习确实很艰苦，也是被很多人认为前途不光明的专业，但我们一代代学生、老师都坚守在林业的第一线，无论是在林木遗传育种的实验室，还是在林场做林木培育，每天十几个小时的工作，在数公顷的样地里穿梭，伴随最多的是各种危险致癌的化学药剂，是各种昆虫的咬伤，甚至是森脑病毒所引发的会留下严重后遗症的森林脑炎。但我们从没退缩，我们没有一个人说过艰苦和无法忍受。几年来，曾经最害怕虫子的女同学，如今却是昆虫分类学得最好的；曾经坐在公园座椅上还要垫一张纸嫌脏的同学，如今在草地上就能呼呼大睡。也许在不远的将来，我们毕业后甚至不能奢求一间办公室，因为我们的办公地点就在森林中，虽然艰苦，但我们有信念。

我们一定会认真学习专业理论知识充实头脑，丰富自己，提高自身的素质，增强为国家服务的本领。我们一定会明确自己的社会责任，树立崇高的理想与信念，以祖国和人民的利益为重，全心全意为人民服务。我们一定会深入实践，走出校园，走向社会，走向林区，到群众中去，在实践中脚踏实地、艰苦奋斗、甘于奉献。

东北林业大学的校训是“学参天地，德和自然”，一直教导着代代东林人，无论是当年为寻找走失天鹅而不幸牺牲的中国第一位为环保牺牲的烈士，还是如今在林业科学方面每年作出突出贡献的师生，这个校训成为东林人的精神支柱，激励着一代代东林学子。学业上要像大树一样参天地，汲取土壤中的养分，思想品德上要成为能够立志为服务于人民、服务于社会的人，而这一点恰恰是胡总书记对我们提出的要求的重要体现。我们青年学子会用青春热血践行总书记的要求，会用热血青春交出令人民满意的答卷，立志成为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。

我要在实践中磨炼自己

清华大学水利水电工程系本科生 吴海军

4月24日，我有幸参加了在人民大会堂举行的庆祝清华大学建校100周年大会。会上，胡锦涛总书记发表了重要讲话，让我备受鼓舞，也异常振奋。

胡总书记对清华学生和全国青年学生提出了三点希望，这让我深切感受到了自己身上的责任和使命，而其中一点是希望我们把创新思维和社会实践紧密结合起来。作为一名本科毕业生，我毕业后即将到葛洲坝集团的工程一线工作。我希望自己能够在工程一线好好地磨炼自己，发挥自己的专业所长，为祖国的企业发展和技术创新贡献自己的一份力量。

胡总书记说：“创新思维来源于实践，又服务于实践。”我保证自己到了工作岗位后会坚持清华“严谨、勤奋、求实、创新”的学风，在工作、实践中不断学习，及时总结，不断提高自己的专业水平，打好坚实的知识基础，并积极探索新知，追求技术创新，从而提高自己的创新能力，为祖国的水利事业开创更先进的理论和技术，为祖国水利事业的进步而奋斗。

作为当代青年，我们应该立大志，积极投身到祖国需要的地方去，积极地参与社会实践，在实践中不断磨炼自己，不断学习，不断总结，不断增长自己的才干。在社会实践中通过学习，我们可以更加发散我们的思维，从而增强我们的创新意识及思维，提高我们的创新能力。

作为一名来自农村的学生，我选择毕业后到工程一线去工作，我希望自己能够回报社会，为社会和人民作一点贡献，立志为祖国的水利事业健康工作50年。作为胡总书记的系友，同时也作为一名即将去工程一线工作的大学生，听完胡总书记的讲话我非常振奋，因为胡总书记的讲话对我们这些有同样类似选择的大学生们给予了肯定。在西部和基层，也需要我们这样的高素质人才。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。我相信，只要我们在自己的工作岗位上脚踏实地，勤于学习，积极探索，敢于创新，我们将会有无限的发展空间。

作为当代大学生，我们要立大志，成大事，就必须积极投身实践，在社会这个大课堂里不断学习，不断积累，锻炼出过硬的本领，不断增强自己的创新意识，增强自己的创新思维和创新能力，以自己的实际行动创造出无愧于国家和人民，无愧于这个时代的业绩，谱写出我们壮丽的青春乐章。

做优秀教师才能培养优秀学生

北京师范大学数学科学学院2007级免费师范生 苟晓龙

细读胡锦涛总书记在清华大学百年校庆上的讲话，特别是他对青年学生提出的三点希望。作为国家培养的首届免费师范生，感受颇多。

“把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来”，“把创新思维和社会实践紧密结合起来”，“把全面发展和个性发展紧密结合起来”，这三点既是胡总书记对我们的殷切希望，也是我们免费师范生这几年成长的真切体验，更是我们这些未来教育工作者在将来的工作中必须坚持的基本原则。

免费师范生肩负着到基础教育一线，培养一代新人的重要使命。回想这几年的努力学习和点滴进步，正是在努力践行胡总书记提出的三点希望。

我们努力学习文化知识。我们深知教给学生寻找水源的能力比给他们一杯水更重要，为此，我们刻苦学习，图书馆、自习室成了我们的主阵地，讨论交流和认真研读成了我们的武器。我们曾在楼管员的催促下才离开教室，曾借着快餐店不熄的灯火讨论。

我们按照胡总书记说的那样，努力把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来。我们牢记着“行为世范”的校训，怀揣着保护孩子们美好心灵的愿望，不断提高自身的思想道德水平。模范教师的事迹学习、各项志愿服务活动，我们都认真参与。我们曾因伟大人物的光辉形象而热泪盈眶，曾因打工子弟学校艰苦的条件而心怀不忍，曾因孩子们明亮的眼睛而激动，我们从没停下努力的脚步，因为我们知道，文化知识学习如果不和思想品德修养紧密结合，注定不可能成为国家的有用之才，不可能成为一名优秀教师。

“把创新思维和社会实践紧密结合起来”，让我感到，自己还要进一步努力，培养创新型人才需要有创新的教师。我具不具备这种能力呢？胡总书记的讲话让我不断反省。我曾参与北京市大学生科学研究与创业行动计划项目。研究过程中，创新的火花曾不断碰撞。两次赴边远地区的实践活动更让我体验到了实践对于创新的促进作用。正是为了满足学生们的需要，促进了我们不断思考，我们的反思能力得以提高，创新精神得以培养。

正如培养创新型人才需要有创新型教师一样，培养全面发展、个性突出的学生也需要一样全面发展、个性突出的教师。我们要做的就是把好的特点保留下来，学会在全面发展的同时保持个性，不要因社会的纷繁复杂而变得棱角全无。只有这样，我们才可能在面对自己的学生时，最大程度地保护他们的个性，同时保证他们的全面发展。

到西部去实现人生价值

山东大学电气工程学院电气工程及其自动化专业本科生 白艳

我是一名来自农村的普普通通的大学生。2007年，我以622分的好成绩怀揣着梦想考到山东大学，由于家境贫困缴不起学费，幸好有国家助学贷款，我才能缴上学费，圆了我的大学梦。

4月24日，胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上发表重要讲话，对青年学生提出三点希望，其中第三点希望是希望同学们把全面发展和个性发展紧密结合起来。全面发展与个性发展是相辅相成的。在德才兼备、全面发展的基础上，学生要保持个性，彰显本色。这是对我们极大的鼓舞，也为我们的成长、成才指明了方向。

我们班有个同学，他很喜欢学习电力电子技术，但是电气工程的知识都是相辅相成的，需要融会贯通才能学好，所以他为了学好这门课，不得不去上另外一门课，结果他期末考试各科成绩均优异。这个小事例说明，一切的学习都要源于爱好，而怎样培养自己的爱好，就需要个性的发展。全面发展很重要，但是要在充分保证个性发展的前提下，只有这样，才能形成自己的品格、独有的风格和人格魅力。个性发展同样需要以全面发展为基础。如果只是单单发展个性，什么事情都特立独行，那绝大部分人是不会成才的，更不会成为国家的栋梁。社会上很多在各行各业成功的人，他们可以称为专才，也可以称为通才。因为他们不仅仅只在一个领域有所成就，他们也有着其他优秀的地方。

支持西部大开发是国家全面统筹的要求，是国家全面发展和局部发展的结合，人才是重中之重，是实现东西部平衡的关键所在。在大学学习了4年的理论知识和技能后，现在正是我们走向社会大课堂，向实践学习、锤炼本领的时候。我们一定会牢记胡总书记的嘱托，在基层工作中经受锻炼、增长才干，在服务国家和人民的实践中实现自己的人生价值。

我是电气工程学院的一名学生，在大四下半年，同学们纷纷找工作，看到同学们找工作的火热劲，虽然他们有过失败，也有过挫折，但他们没有放弃找工作的执著。而我相反，我在坚持着，坚持着我去西部的追求和梦想。我放弃了保研，放弃了继续深造的机会，因为我坚信西部会很快发展起来，那里能实现我的梦想。我要去新疆电力公司工作8年，主要是改善那里的电力系统，努力做到使那里的每个地方都充满光明，将我们在大学里学到的知识充分应用到社会中，将无形的知识财富转化为有形的、可见的社会财富，实现自我价值，为人民、为社会、为祖国贡献自己的一份力量。

提升全面素质 彰显独特个性

天津大学化工学院2009级硕士生 王义珠

4月24日，在清华大学百年校庆之日，我作为2011年“百人会英才奖”的获得者，恰逢在清华大学领奖。

2005年，我走进天津大学，那一年，李开复在写给中国学生的一封信中提到“做最好的自己”，当身边的同学对“最好的”三个字惊叹不已的时候，我选择先将这三个字拿掉，剩下“做自己”。那时我想，只有先做自己才能做最好的自己。这几年的求学之路、调研之路、志愿之路，正是对“做自己，然后做最好的自己”的一步步诠释，正是这些成长历练，使我从一名陕北窑洞走出的小羊倌成为大学生的领头羊。对我而言，做自己，是对个性发展的坚守，做最好的自己，是对全面发展的追求。

看到胡总书记对青年学生的殷切希望，回首自己的成长历程，我对全面发展和个性发展有了更深刻的理解。全面发展和个性发展相辅相成，没有全面发展就不会有个人的充分发展，会使人的发展步入歧途；没有个性发展，全面发展就会成为一句空话，成为无源之水，无本之木。

当前和今后一个时期是我国全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。而这个时期，同时也是我们青年大学生走向社会，奉献自我、建设国家、服务人民的时期。2007年，我和同学前往陕北农村调研国家退耕还林政策的实施情况，深切地感受到我国农村的发展还需要更多的时间和努力，更需要我们这些青年学子将知识和文化传播到最基层和第一线。如果说，明天我可以成为一个社会主义事业合格的建设者，那么尽我所能，提高科技创新能力，深入基层、实际调研、学有所用、服务农村则是我义不容辞的责任。这种责任应该贯穿于我们青年学生个人发展的始终，指引个人发展的方向，充实个人发展的内涵，实现全面发展的目标。

在天大的6年里，我深切地感受到，正是有了母校搭建的学习、科研、交流、实践等成长平台，才有了自己德智体美劳的全面发展，也正是有了母校营造的活泼、自由、开放、包容的良好氛围，才有了我本人自主、自立、自强的个性品格。

在全面建设小康社会，建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴的历史时刻，我们青年一代，必须坚持全面发展和个性的发展的有机统一，让祖国和人民相信，我们青年一代必将大有作为。

（文见《中国教育报》2011年5月4日第1版）