[摘 要] 地处经济和教育发达地区中的高等教育薄弱区域的宿迁学院，建校8年来，摸着石头过河，进行实践和理论的双重探索，高速度、高起点、高标准、高质量办学，为高等教育薄弱地区加快高等教育发展提供了一种卓有成效的创新模式。
[关键词] 高等教育薄弱地区；宿迁学院
[中图分类号] G647 [文献标识码] A [文章编号] 1003—8418(2011)04—0054—04
（文见《江苏高教》2011年第4期）