——兼论我国高职教育发展观
邢台学院会计系教师，高级经济师 尹雨晴
摘 要：从上世纪90年代中期开始，教育界从不同立场出发，围绕“我国高职教育是属于高等教育的专科层次，还是属于一种新的高等教育类型?”这个问题争论至今。论争的实质是我国高职教育应该如何改革和发展，即高职教育发展观问题。文章通过反思，对我国高职教育未来发展提出了思考意见。
关键词：高职教育；层次与类型问题；论争；发展现；全人教育理念
中图分类号：G718．5 文献标识码：A 文章编号：1001—7518(2012)01—0019—04
（文见《职教论坛》2012年第1期）