美国大学教师学术自由的逻辑基础与制度保障发布者：上海市教育科学研究院 来源：比较教育研究 日期：2012-3-12 16:05:00 人气：
徐州师范大学教育科学学院高等教育研究中心 朱景坤[摘要]学术自由存在和发展的逻辑基础是由大学的本质和使命决定的，也被大学自身发展的历史所印证。美国学术自由思想深受德国学术自由传统的影响，在充分借鉴并广泛吸取社会生活和制度中的许多共同主张的基础上，形成了具有美国特色的学术自由思想和以终身教职为核心的较为科学完善的学术自由制度保障体系。 [关键词]美国；学术自由；逻辑基础；制度保障 中图分类号：G649．7122 文献标识码：A 文章编号：1003-7667(2012)02—0026—05 （文见《比较教育研究》2012年第2期） |
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