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我对大学通识教育的几点认识

发布者:上海市教育科学研究院 来源:现代大学教育 日期:2012-9-5 12:25:00 人气:

北京大学哲学系教授 张翼星

摘 要:国内目前开展的通识教育,并不完全来自西方,而有我国传统教育的渊源。通识教育的基本含义和要求是:拓宽基础,沟通文理;融合科学精神与人文精神的陶冶。通识教育拓宽创新人才的专业基础,矫治教育中的实用主义倾向,促进高中毕业生个人志愿的认真选择,并拓宽多方适应的就业机会。通识教育与专业教育不是互相对立的,而是现代大学教育体系中不可分割的两方面,当前大学教育中的突出问题是如何正确处理两者关系。

关键词:通识教育;专业教育;拓宽基础;沟通文理

中图分类号:G640 文献标识码:A 文章编号:1671—1610(2012)03—0001—05

(文见《现代大学教育》2012年第3期)