浅谈大学生综合素质培养体系的构建思路
——基于个性发展的视角
宜宾学院计算机与信息工程学院 何苏发 宜宾卫生学校教务科 黄伟
摘 要：个性发展与大学生综合素质培养是辩证统一的关系，综合素质培养是个性发展的前提，个性发展是综合素质培养的关键。以个性发展为导向的大学生综合素质培养体系的构建应从环境、思想、教学管理、个体心理等方面入手，营造民主、和谐的校园文化环境，为学生创建自我管理的校园成长环境；通过“两课”这一根本途径，满足学生对思想道德教育的诉求；在教学管理上实施学分制、选课制，促进学生的个性化发展；系统讲解和个别辅导相结合，使学生的心理健康状况进一步得到改善，确保学生形成良好健康的心理。
关键词：个性发展；大学生综合素质培养体系；构建思路
中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002—0845(2013)01—0032—02
素质主要是指人在先天生理的基础上通过后天的环境影响和教育训练所获得的、内在的、相对稳定的、长期发挥作用的身心特征及基本品质结构。素质既具有先天性的特点，也具备后天的可塑造性。对大学生实施素质教育是新时期经济社会发展对高等教育的迫切要求。我们强调综合素质的培养，并不是要把每个大学生都塑造成一模一样的人，而是要充分尊重大学生的个性差异，使大学生形成创新思维。在构建大学生综合素质培养体系时，应充分考虑大学生个性形成与发展的特点，促使大学生形成良好的的个性品质。
（文见《教育探索》2013年第1期）