准确把握现代高等教育质量内涵 大力推进本科人才培养模式创新
西北农林科技大学 赵忠 刘彬让 王少莉
摘 要：近十余年来，伴随着我国社会经济的进步，高等教育经历了史无前例的快速发展，也暴露出一系列质量问题。我们根据现代农业发展对高校人才培养的要求及学生职业生涯规划的多元化对高校人才培养模式提出的挑战，确立与世界一流农业大学相适应的人才培养目标，进一步优化专业结构、加强专业内涵建设，努力提高教师的教学能力，更好地实现实践教学的育人功能，提高学校的国际化办学水平，加强核心课程建设力度，构建现代大学学籍管理制度，打通创新拔尖人才的成长渠道，努力提高本科人才培养质量。
关键词：现代高等教育；质量；人才培养；模式创新
高等教育质量包括人才培养质量、科学研究质量和社会服务质量，其中人才培养质量是核心。人才培养质量是高等学校的立校之本和“生命线”，也是进行人才培养模式改革创新的根本所在。国家、行业和学生家长对高校人才培养的质量有各自的衡量标准，赋予它的内涵也有差异，且对人才培养的质量观会随着社会和科技的进步发生相应的演进。
（文见《中国大学教学》2013年第1期）