——基于《贝伦行动框架》的思考
西南大学西南民族教育与心理研究中心 何 强
[摘 要]《贝伦行动框架》由联合国教科文组织第六后国际成人教育大会各参会方共同商议提出，对世界各国成人教育的改革与发展都具有十分重要的意义。改革中的我国成人教育可从中获得理念、政策与立法保障以及形式和内容等方面的启示；进而对我国学习化社会环境、终身教育体系以及构建学习型社会产生积极影响。
[关键词]贝伦行动框架；成人教育；终身教育；学习型社会
[中图分类号]C720 [文献标识码]A [文章编号]1001—8794(2012)09—0011—02
（文见《成人教育》2012年第9期）