关于提高教师培训效率的几点思考
重庆市城口县修齐初级中学 李兴洲
教育水平的高低取决于教师队伍的水平，而教师队伍的整体水平又取决于教师队伍中的每一个个体。教师个人的能力一方面来自于职前学业培训，另一方面则来自工作中的经验积累与各种在职培训。目前，参与培训的教师普遍面临这样一些问题：参培前很茫然，我们到底要学什么，这些东西是否是我们所需要的；培训时很淡然，培训形式千篇一律，培训的内容屡见不鲜；培训后更加茫然，教育的出路在哪里，教师的前程又该如何把握……面对这些问题，我们的教师培训工作该如何开展，怎样才能让培训卓有成效呢?
（文见《师资建设》2013年第2期）