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中美比较：中学与大学衔接断裂的原因反对策

厦门大学教育研究院 乔连全 李玲玲

[摘 要] 中学与大学是教育系统中乒相互独立又相互制约的两个阶段，它们之间的衔接问题不仅关系到人才的选拔和培养，还关系到整个教育体系的健康发展。文章从两者衔接断裂的原因及其解决策略入手，对中关两国中学与大学的衔接情况进行比较、分析，以期从中获得有益经验，从而促进我国中学与大学的有效过渡和衔接。

[关键词] 中学；大学；衔接；中美比较

[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 1003—8418(2011)05—0080—03

（文见《江苏高教》2011年第5期）