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英国教学学校政策述评

上海师范大学教育学院 赵冬梅

摘要：教学学校是英国政府创建的一种自主管理、权责分离的新型学校体系。作为一项政府赋权中小学的核心举措，这一体系充分发挥优质学校的专业引领作用，通过与薄弱学校和战略伙伴建立联盟的方式为新入职以及在职学校教职工提供卓越的帮扶、培训和发展计划。英国政府为教学学校明确了六大核心工作领域和发展目标，并从管理机构、准入标准、组织模式、财政拨款、监督和保障机制等方面加强管理以确保教学学校运动的有序推进。

[关键词]英格兰：教学学校；管理机制

中图分类号：G639．20 文献标识码：A 文章编号：1003—7667(2016)03—0026—06

（文见《比较教育研究》2016年第3期）