摘 要：通过调研发现美国高校创业教育出现了新的发展趋势和特点：通过创业领导和创业基金推动创业教育；跨学科开展创业教育；把创业教育渗透到各个学科；创业者应用培训和针对现实问题的创业课程等。这些使美国高校创业教育展示出较好的效果和社会、经济价值，对中国高校创业教育改革提供了成功的绎验和启示。
关键词：美国高校；创业教育；发展趋势；启示
(文见《当代教育科学》2010年第23期)