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世纪之交美日教师专业化发展历程及启示
发布者：上海市教育科学研究院 来源：中国教师 日期：2012-2-8 15:32:00 人气：
湖南师范大学物理与信息科学学院 刘健智 丁向阳
20世纪末至21世纪初，美国、日本针对各自的教育现状，先后掀起了大规模的教师教育改革浪潮。这些改革不仅涉及教师社会地位的提升，更强调教师专业化水平的提高。
（文见《中国教师》2010年1月）