浙江师范大学非洲教育研究中心 楼世洲
浙江师范大学教师教育学院 彭自力
摘 要：20世纪60年代，受民权运动和反贫困运动的影响，美国争取教育机会平等的斗争进入到新的历史阶段。在社会各界的积极呼吁和共同努力下，美国在实现教育机会平等方面取得了较为显著的成就。尽管受各种因素制约，这一时期教育机会平等离理想的目标仍有较大的距离，但这场斗争对此后美国教育的民主化发展产生了深远影响。
关键词：民权运动；向贫困宣战；教育机会平等；20世纪60年代
中图分类号：G529 文献标识码：A 文章编号：1009—413X(2012)11—0017—04
（文见《河北师范大学学报》2012年第11期）