中国的美国教育研究三十年发布者：上海市教育科学研究院 来源：比较教育研究 日期：2010-12-14 11:00:00 人气：
清华大学教育研究院 叶赋桂摘要：中国的美国教育研究是中国比较教育研究中成果最丰富的领域，也代表了中国比较教育的最高水平和前沿。30年来中国的美国教育研究呈加速发展的态势，并表现出阶段性的特征。中国对美国教育的关注有中国知识分子对美国的偏爱，更有中国教育问题和改革的驱动。而随着中国博士教育的扩展和纯粹学术兴趣的增长，中国对美国教育的研究将进一步拓展和深化。 关键词：比较教育；美国教育研究；教育改革；教育学科 中图分类号：G53／57.1．712 文献标识码：A 文章编号：1003—7667(2010)07—0009—07 (文见《比较教育研究》2010年第7期) |
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