从奥巴马政府修订NCLB法看美国教育均衡发展
浙江大学教育学院 张燕军
[摘 要]2010年3月以来，奥巴马政府着手修订《不让一个孩子掉队》法，提出了一系列均衡发展美国教育的措施。这些措施既源自美国民众对教育均衡发展始终如一的追求，是美国政府因势利导的政策选择，又源自《不让一个孩子掉队》法没有完成既定目标，各州教育标准低下，教育差距在拉大，以及美国民主党的教育理念等。因此，推进教育均衡发展不仅应该有切实可行的目标，还要根据实际情况优先实施关键措施，缩减贫困地区学校班额，并为均衡发展教育提供持续的经费支持。
[关键词]美国；NCIB法；修订；教育均衡发展
[中图分类号]G40—011．8／712 [文献标识码]A [文章编号]1006—7469(2011)02—0044—06
(文见《外国教育研究》2011年第2期)