推荐阅读

美国的教育衔接举措：PreK—3rd

华东师范大学学前教育与特殊教育学院 郭力平 谢萌 陈宇卿

[摘要]美国的PreK一3rd改革聚焦从早期教育至小学三年级的教育衔接问题，旨在为3-8岁儿童提供高质量的教育，在增进教育公平，减少学生学业成绩差距的同时，促使早期教育的学习成效能够长期保持积极影响。当前，美国儿童的学业成绩差距出现更早，差距更大；学前教育不够系统；小学低年级存在早期教育成效消退现象。鉴于这一现状，PreK一3rd改革强调要普及全日制早期教育，建设高素质师资队伍，建立相匹配的绩效责任体系，完善管理架构，以促进教育衔接。

[关键词]教育衔接；早期教育；小学教育；美国

[中图分类号]G619 [文献标识码]A [文章编号]1004—4604(2012)11—0052—05

（文见《幼儿教育（教育科学）2012年第11期）