——基于新框架第一阶段报告的分析
河南科技学院职业教育与经济社会发展研究中心 李运萍
摘 要：为满足劳动力市场对工人职业技能的需求，澳大利亚经过20余年改革，建立了就业技能新框架。该新框架在就业技能的内涵、对象、背景环境和发展性上有一定程度的创新，并在提供统一的用语、使就业技能更“可视”、帮助专业技能在不同工作环境的迅速转换等方面作出努力。新框架的核心要素由三个技能群和三个促进因素组成，三个技能群色括工作世界中自我认识的技能、与他人互动的技能和有效完成工作的技能，三个促进因素包括工作场所支持因素、文化与价值观因素和外部因素。
关键词：澳大利亚；就业技能；新框架；核心要素
中图分类号 G719．611 文献标识码 A 文章编号 1008—3219(2014)07—0084—05
（文见《职业技术教育》2014年第7期）