美国STW改革对我国教育理念及实践创新的启示
南京邮电大学通信与信息工程学院副教授 王 晶
[摘要] 美国STW(School to Work)改革，是一种面向职业教育的改革。美国的STW教育实现了“学校本位”与“工作本位”、“学术课程”与“职业课程”、单纯的职业教育与“后职业教育”的三大整合。本文全面阐述了美国STW改革内容及特点，指出了我国教育职业教育改革中存在的问题，探析了美国STW改革对我国教育理念及实践创新的启示。
[关键词] 美国；STW改革；我国教育；创新
近年来，随着全球教育一体化的进程不断加快，对我国教育改革也提出了更高的要求。美国STW (Sehool to Work)改革，是一种面向职业教育的改革，美国STW改革实现了由学校教育到就业的完整过渡。而长期以来，我国职业教育存在着教学目标单二、与实践联系不紧密、课程设置不合理、人才培养途径不科学等问题。因此，从美国的STW改革的成功经验出发，探析我国教育理念及实践的创新，对于我国职业教育的发展具有重要意义。
（文见《中国成人教育》2013年第3期）